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小学图书管理员工作职责

一、图书管理与维护

1.图书采购：根据学校的教学需求和学生的阅读兴趣，负责图书的选购和采购，确保图书馆藏书的丰富性和多样性。

2.图书分类与编目：对新到图书进行分类、编目，确保图书的系统性和可查找性，方便师生借阅。

3.图书维护：定期检查图书的损坏情况，及时修复或更换损坏的图书，保持图书的良好状态。

二、借阅管理

1.借阅制度制定：制定并宣传图书借阅的相关制度，确保借阅流程的规范性和高效性。

2.借阅记录管理：负责借阅记录的管理，确保每本书的借阅情况清晰可查，定期统计借阅数据，分析借阅趋势。

3.逾期管理：对逾期未还的图书进行催还，及时与借阅者沟通，维护图书的流通性。

三、读者服务

1.读者咨询：为师生提供图书馆的使用指导，解答读者在借阅、查找图书时遇到的问题。

2.阅读推广：组织各类阅读活动，如读书分享会、书籍推荐等，激发学生的阅读兴趣，提升阅读能力。

3.个性化服务：根据不同读者的需求，提供个性化的图书推荐和阅读指导，帮助他们找到适合的书籍。

四、信息素养教育

1.信息检索培训：定期开展信息检索和使用图书馆资源的培训，提升学生的信息素养和自主学习能力。

2.阅读技巧指导：教授学生有效的阅读技巧，帮助他们提高阅读理解能力和批判性思维能力。

3.资源利用推广：宣传和推广图书馆的各类资源和服务，鼓励学生充分利用图书馆的学习资源。

五、活动组织与管理

1.文化活动策划：策划和组织各类文化活动，如书展、读书节等，丰富校园文化生活，提升学生的文化素养。

2.志愿者管理：招募和管理图书馆志愿者，组织志愿者参与图书整理、活动协助等工作，培养学生的责任感和团队合作精神。

3.活动评估与反馈：对每次活动进行评估，收集参与者的反馈意见，不断改进活动的组织和实施。

六、馆内环境管理

1.环境维护：保持图书馆内环境的整洁和安静，营造良好的阅读氛围，确保读者在舒适的环境中学习和阅读。

2.设备管理：负责图书馆内设备的管理与维护，确保计算机、打印机等设备的正常运转，满足师生的使用需求。

3.安全管理：定期检查图书馆的安全设施，确保消防设备完好，保障读者的安全。

七、与教师的沟通与合作

1.教师需求调研：定期与教师沟通，了解他们对图书馆资源的需求，及时调整馆藏和服务。

2.课程支持：为教师提供课程相关的图书和资料支持，协助教师开展教学活动，提升教学效果。

3.合作活动：与教师合作开展阅读推广活动，鼓励教师参与图书馆的各类活动，增强师生之间的互动。

八、数据统计与分析

1.借阅数据统计：定期统计图书借阅数据，分析借阅趋势，为图书采购和活动策划提供依据。

2.读者反馈收集：收集读者对图书馆服务的反馈意见，分析读者需求，持续改进服务质量。

3.年度总结报告：撰写年度工作总结报告，评估图书馆的工作成效，提出改进建议，为下一步工作提供参考。

九、专业发展与学习

1.专业知识更新：定期参加图书馆相关的培训和学习，更新专业知识，提升自身的专业素养。

2.行业动态关注：关注图书馆行业的最新动态和发展趋势，借鉴先进的管理经验和服务模式。

3.网络资源利用：积极利用网络资源，学习新的图书管理技术和方法，提高工作效率。