高二 人教版 生物学选择性必修2 第3章《生态系统的能量流动（第1课时）》课件.pptx

高二-人教版-生物学选择性必修2-第3章

;教学目标

1.通过分析能量在营养级间的流动情况，建立生态系统能量流动模型，概述生态系统中能量流动的过程。

2.通过分析赛达伯格湖的能量流动，概述生态系统中能量流动的特点。;假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了有能饮用的水，几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有1只母鸡、15Kg玉米。;研究能量流动的基本思路;第一营养级;1.构建第一营养级的能量流动模型;1.构建第一营养级的能量流动模型;1.构建第一营养级的能量流动模型;2.构建第二营养级的能量流动模型;2.构建第二营养级的能量流动模型;2.构建第二营养级的能量流动模型;3.生态系统的的能量流动的示意图;L.林德曼（1915～1942）

美国生态学家;赛达伯格湖相对较小，

湖深1m，湖岸线长500米，

面积为14000多平方米；

湖底深度一致、性质均一，

没有大波浪；

营养结构较简单、

能保持相对稳定。;林德曼用了几年的时间，

每个月都到湖泊中进行采样观察，记录。

样本来自湖泊边缘到中心，不同的深度。

他通过定位、定量的测定工作，

对湖泊生态系统中各类生物有机体的生物量，

各类生物有机体之间的营养关系

以及与环境之间的能量关系

进行了深入调查和研究。;图中数字为能量数值，单位是J/(cm2·a)(焦每平方厘米年）。图中“未固定”是指未被固定的太阳能，“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量。;分析赛达伯格湖的能量流动;营养级;1.生态系统的能量流动是单向的。

（1）捕食关系是长期自然选择的结果，一般不可逆转。

（2）各营养级呼吸作用散失的热能不能循环流动。

2.能量在生态系统中逐级递减。

（1）相邻两个营养级间的能量传递效率是10%～20%。

（2）自身呼吸作用散失，有一部分流入分解者，有一部分未利用。;生态系统研究的常用方法建立模型与定量分析;假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了有能饮用的水，几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有1只母鸡、15kg玉米。;1.流经神农架国家级自然保护区的总能量是(）

A.该保护区中生产者体内???能量

B.照射到该保护区中的全部太阳能

C.该保护区中生产者所固定的太阳能

D.该保护区中所有生产者、消费者、分解者体内的能量;2．如图是某生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图，下列有关叙述错误的是()

;3．如图是某生态系统能量流动的示意图。下列叙述正确的是();谢谢观看！;高二-人教版-生物学选择性必修2-第3章

;1.生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？为什么？;2.所有生态系统的能量输入都只能从生产者开始吗？;3.相邻两个营养级的能量传递效率一定是10%～20%吗？;4.一只狼捕食了一只兔子，是否意味着这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内？

提示：不是的。能量的传递效率指的是相邻两个营养级之间能量的传递效率，约为10%～20%。两个个体的能量传递效率可能高于20%或低于10%。;5.从能量流动的角度分析肉类食品的价格一般比小白菜价格高的原因？;6.为什么说“一山不容二虎”？;谢谢观看！