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有关校本培训心得体会7篇

有关校本培训心得体会篇1

8月29日到30日我们参加了学校组织的20_暑期校本培训，虽然只有短短

的两天时间但是这次培训安排的很充实，很合理，让我们收获很多。在此次培训

中每个领导对于自己所负责的专业课题都准备的很充分，讲的很细致很精彩，对

我们工作学习的方方面面给予了很多好的建议。

一、加强师德师风的学习

徐校长给我们进行了“教师的师德师风”专项培训，我们重新学习了_县教

师师德师风“十不准”，更加明确了中小学教师职业道德规范的六大点：爱国守

法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。让我以此来对照自

己，重新审视自身，用这些规范来严格要求自己，提高自己的思想觉悟，做一个

有着良好师德的教师。

二、提高教师专业水平

汪主任和李主任就教学常规及课堂教学改革进行了培训学习。

现在我们课堂上出现的一些问题：备课无自己的思路，班班通设备使用少，

上课随意性强等，这些都是我们应该认识并改正的问题。

鉴于这些问题的出现就要求我们教师在教学中积极主动推行自主、合作、探

究的学习方式，引导学生积极主动的参与课堂教学的全过程，教师应认真做好备

教辅改的工作。

近年我们县上也一直在推进教育教学的改革，提倡“绿色生态课堂”，让孩

子在“绿色、生态、高效、乐学”的氛围中积极主动的去学习。

要求教育符合学生身心发展的规律，服务于学生的健康成长，高效低负，使

学生得到全面而个性的、可持续的发展，系统优化教育环境发展孩子的核心素养，

让他们学会学习。慢慢让学生参与课堂，主导课堂，让学生行动起来，把教学方

法完善起来，增强课堂的吸引力，拓展课堂的的凝聚力。

这是对传统课堂的变革和升华，将传统课堂中教师反复枯燥的讲、学生无奈

被动的单向灌输关系，转变为教师引导下的学生自主学习，合作学习，教师点拨

提升，引导学生多方位的交流讨论。学生能从学习中体验到一种成长的喜悦与幸

福。

为此，教师必须努力扎实的抓好学生的课前预习，并设计出能激发学生兴趣，

能让学生高效自主、合作学习的活动，在有限的课堂教学时间内获得最大的教学

效果。

三、学会自我反思

这次的培训其实也是一个自我反思的过程，用专业的角度，以新理论、新知

识重新反思自己的课堂和工作。总结学习实践中取得的成果和出现的问题，不断

调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的发展。反思和成长是相辅相成的，

反思越多，成长越快，我很幸运能有这次的反思学习，这对我今后的工作都有着

很大的帮助。

我很清楚自己身上还有许多需要学习改进的地方，只要努力创新，奋勇前行，

以良好的心态对待自己的工作，不断求知，善于实践，积极反思，就能有新的成

长。

有关校本培训心得体会篇2

作为一名教师，我深感工作是十分幸运的。因为学校为我们教师提供了很多

学习、提高的机会，让我受益匪浅。回想当初，“校本培训”这个词语作为陌生

的事物进入我的思想，就像见到一个陌生人，我的认识经历了一个由陌生到认识、

熟悉的过程。

在校本培训中，我对抗逆力课题产生了浓厚的兴趣。现在的孩子，大多数过

着优越的生活，一遇到不称心如意的事，就心烦意乱，甚至悲观失望，以至于听

了一点不顺心的话，受到老师或父母一次批评，就离家出走，甚至产生轻生的念

头。因此，如何对子女进行挫折教育，增强他们的抗挫能力，成为了教师迫切关

注的一个问题。挫折承受力所包含的因素很多，并非让孩子吃点苦、受点累，就

能培养起来。同样强度的挫折，为什么有人能挺过来，有人挺不过来?挺过来的

人不一定以前就吃过多少苦，挺不过来的人也不一定就没吃过苦。在选择的背后，

起作用的是整个人的。比如同样是考试失败或受到他人羞辱，那些自我形象健康、

有人可以倾诉分忧、敢于表达自己负面情绪、有幽默感的青少年，虽然也会一时

情绪低落，却很少会表现出极端的行为;而那些不喜欢自己、没有归属感、没人

可以倾诉，又不知道该怎样改变局面的青少年，很可能会立即感到绝望，从而做

出令人痛心的选择。作为教师，要教给学生坦然面对成功与失败，帮助他们树立

信心，让他们能承受挫折，以提高其对挫折的忍受能力，他们今后能够勇敢地面

对生活，战胜困难。

在今后的教学工作中，我会更加努力，用所学、所悟去审视我的教育教学，

把所学的理念应用于工作实践之中。

有关校本培训心得体会篇3

在暑假期间，我参加了学校组织的为期十天的“校本培训”，期间通过专家

讲座、分组讨论与实操等