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部编本二年级语文下册看图写话图片及范文

在小学语文教学中，看图写话是一项重要的语言表达训练活动。它不仅能够激发学生的想象力和创造力，还能提高他们的语言组织能力和书写能力。本文将围绕部编本二年级语文下册的看图写话进行详细分析，结合具体的图片示例，提供范文，并探讨如何更好地实施这一教学活动。

一、看图写话的意义

看图写话是通过观察图片，激发学生的联想与思维，鼓励他们用自己的语言描述所看到的内容。这一活动不仅帮助学生理解图画所传达的信息，还培养了他们的观察能力和表达能力。通过看图写话，学生能够学会如何将自己的想法和感受用文字表达出来，从而增强他们的自信心和语言表达能力。

二、教学目标

在进行看图写话的教学时，教师应明确以下目标：

1.培养学生的观察能力，能够准确描述图片中的人物、事物和场景。

2.激发学生的想象力，鼓励他们根据图片内容进行合理的联想和推理。

3.提高学生的语言表达能力，能够用完整的句子和段落进行描述。

4.培养学生的写作兴趣，使他们乐于参与到写作活动中。

三、教学步骤

1.选择合适的图片

教师应根据学生的年龄特点和认知水平，选择生动有趣、内容丰富的图片。例如，可以选择一幅描绘春天公园的图片，画面中有盛开的花朵、嬉戏的小朋友和悠闲的老人。

2.引导观察

在展示图片时，教师可以引导学生仔细观察图片中的细节，提问如“你看到了什么？”“图片中有哪些人物？”“他们在做什么？”等，鼓励学生积极参与讨论。

3.组织语言

在学生观察完图片后，教师可以引导他们用自己的话描述所看到的内容。可以先让学生说出关键词，然后逐步扩展成完整的句子，最后形成段落。

4.写作练习

学生在教师的指导下，开始进行写作练习。教师可以提供一些写作提示，如“今天是一个阳光明媚的日子，公园里有很多人，他们在……”，帮助学生更好地组织语言。

5.分享与反馈

完成写作后，教师可以组织学生进行分享，鼓励他们朗读自己的作品。教师应给予积极的反馈，指出优点，并提出改进建议。

四、范文示例

以下是一篇基于春天公园图片的看图写话范文：

春天的公园

今天是一个阳光明媚的春天，公园里开满了五颜六色的花朵，空气中弥漫着花香。小朋友们在草地上快乐地玩耍，有的在放风筝，有的在追逐打闹，笑声此起彼伏。公园的长椅上坐着几位老人，他们在悠闲地聊天，脸上洋溢着幸福的笑容。

在公园的角落里，有一位小女孩正在认真地画画。她用五彩的画笔描绘着眼前的美景，仿佛把春天的色彩都融入了她的画纸中。旁边的小狗也在静静地陪伴着她，时不时摇摇尾巴，似乎也在欣赏这美丽的春天。

春天的公园真是一个充满生机和活力的地方。这里有欢声笑语，有美丽的花朵，还有快乐的人们。每当我来到这里，心情都会变得特别好。

五、教学反思与改进措施

在实施看图写话的过程中，教师应不断反思和改进教学方法，以提高教学效果。以下是一些建议：

1.丰富图片素材

教师可以根据不同的主题和季节，准备多样化的图片素材，激发学生的兴趣。例如，夏天的海滩、秋天的果园、冬天的雪景等。