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- 2024-12-11 发布于河南
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EducationalPracticeandResearch
李泽民
(睢宁县高集小学,江苏徐州221215)
中华优秀传统文化的
摘要:部编语文教材双线组元结构中人文主题的精心安排、
《语文园地》中相关栏目的
大量融入、选文丰富的内涵渗透、语文能力的螺旋递进编排、
教师要自觉从
关联呈现,都体现了培育语文核心素养,实现学科育人的要求。因此,“语
精心设计、充分预设、精准施策,
文核心素养”的高度认识和使用教材、观照教学行为,
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