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开学第一课主题班会教案

开学第一课主题班会教案

预备过程：

1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行

2、对班会中的节目要适当排练。

活动目标：1、增添学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努

力，就肯定能胜利。

2、在活动中感受到胜利的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。

一、导入：

一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题新学期，我能行。

二、讲解并描述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人

二、活动过程：

(一)讲故事：

张海迪：活着就要做个对社会有益的人

张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫

痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家

自学完中学课程2016年高一开学第一课主题班会教案教学反思。15

岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。

她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，

还当过无线电修理工。

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张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人的信念，以保尔为典

范，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青

年特别关怀的人生观、价值观问题。学习张海迪，做有理想、有道

德、有文化、守纪律的共产主义新人!

张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻

译。

组织商量：说说张海迪能够胜利的缘由。

(二)小品表演：考试

1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，

值得我们同学们深思，请看表演。内容略

(三)竞赛

1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就肯定能胜利，

下面我们进行一个记号码竞赛

竞赛规则：老师给每一小组的同学出示一组号码(10个)，1分钟

之后，看哪一小组能精确地把号码背出来，逐组进行，哪一组背得最

多，哪一组胜利。

竞赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示

学生可以先分好任务，想出好想法(如谐音记忆)再进行竞赛。

2、自由商量：通过竞赛懂得了什么?(只要团结协作，做好支配，

想出方法，无论什么事情都能胜利。)

三、制订本学期我自信、我能行学期计划表。

开学第一课主题班会教案

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【主题背景】

西班牙的塞万提斯说过：对将来的目标愈高，志向就愈珍贵。

作为即将步入成人的学生，是否仔细思索过自己的将来?是否对将来

的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立

正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的将来进展规划。

【教育目的】

引导学生对将来人生目标和人生价值进行理性的探究。让学生了

解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。

明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生

价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。

【活动重点】

学生对高考的理性思索。明确将来规划的价值追求及其践行的重

要性。

【活动流程】

主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高

一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个

清楚的蓝图?对将来的人生有所设计呢?今日就让我们带着这样的思

索进入我的将来我做主的主题班会课。

1、小品(角色扮演)

预期目标：通过观看小品引发同学们的思索，引入班会主题。

活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国

淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，

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在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的胜利者为故事主

要内容的小品。

方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感

想，引发同学们自己对人生的规划的思索。

继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思索自己的将

来，对自己将来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的

重要意义和。

备注：表演前期必需做好充分预