小班音乐教案《找朋友》4篇.pdfVIP

小班音乐教案《找朋友》

小班音乐教案《找朋友》精选4篇（一）

教案标题：找朋友

教学目标：

1.能够听懂并运用新词汇和短语，如friend,find,happy,sad等。

2.能够通过合作与互动，找到适合自己的音乐伙伴。

3.发展与他人合作和交流的能力。

4.培养对音乐的兴趣和热爱。

教学准备：

1.CD或音乐设备。

2.幻灯片或贴纸，上面画着不同的音乐符号或乐器。

教学过程：

1.引入新课：通过播放一段欢快的音乐，唱一首简单的歌曲，引起学生的兴趣。然后

问学生：“你们喜欢音乐吗？有没有音乐伙伴呢？”鼓励学生用英语回答。

2.学唱歌曲《找朋友》：播放歌曲音乐，让学生仔细聆听。然后，逐句带领学生一起

唱歌。“I’mlookingforafriend.I’mlookinghighandlow.Where,where,where

canmyfriendgo?”反复练习，直到学生能够熟练唱歌。

3.找朋友游戏：将准备好的幻灯片或贴纸放在教室的不同角落，每个贴纸上画着不同

的音乐符号或乐器。学生分成小组，每个小组从一个角落出发，寻找自己的音乐伙伴。

要求学生一边走动一边唱歌《找朋友》。当学生找到自己的音乐伙伴后，两个人一起

返回起点。最先返回起点的小组获胜。

4.分享经验：让学生与整个班级分享自己找朋友的经验。鼓励学生用英语描述他们的

音乐伙伴。

5.结束活动：通过再次唱歌《找朋友》，并给学生表扬与鼓励，结束本节课。

教学延伸：

1.学生可以编写自己的歌词，表达自己对音乐伙伴的期望和想法。

2.学生可以自行设计寻找音乐伙伴的游戏规则，与同学分享并开展游戏。

教学评价：

1.观察学生是否能够准确理解和使用新词汇和短语。

2.观察学生是否能够积极参与活动，并与他人合作互动。

3.记录学生在找朋友游戏中的表现和经验分享。

小班音乐教案《找朋友》精选4篇（二）

教学目标：

1.培养幼儿对鸭子数量的感知和记忆能力。

2.培养幼儿对音乐的兴趣和表现能力。

3.锻炼幼儿的听觉和动作协调能力。

4.培养幼儿合作和互动的能力。

教学准备：

1.鸭子玩具或图片。

2.音乐播放设备。

3.舒适的教学环境。

教学步骤：

1.创设情境（5分钟）

教师引导幼儿坐成一圈，展示鸭子玩具或图片，介绍今天要学习的歌曲《数鸭子》。

教师可以说：“今天我们要一起学习一首有关鸭子数量的歌曲《数鸭子》。让我们一

起来数数、唱歌、跳舞，一起玩得很开心吧！”

2.听歌（5分钟）

教师播放《数鸭子》的音乐，让幼儿先闭上眼睛，仔细听歌。然后教师可以带领幼儿

一起唱歌。教师可以先唱一段，然后幼儿跟着唱。

3.数鸭子（10分钟）

教师给每个幼儿分发一只鸭子玩具或图片。教师依次指挥幼儿将鸭子放在自己的腿前、

左边、右边、头上等位置，同时唱歌《数鸭子》。“数鸭子，数鸭子，一二三四五六

七，一二三四五六七，一二三四五六七，好多好多好多鸭子。”幼儿在指挥下依次移

动鸭子的位置，同时可以口头数数。

4.齐唱和跳舞（10分钟）

教师引导幼儿一边唱歌《数鸭子》，一边随着音乐的节奏跳舞。可以选择一些简单的

动作，如挥手、拍手、蹦蹦跳跳等，让幼儿按照音乐的节奏进行。

5.表演和讨论（10分钟）

教师选择几个幼儿，带领他们分别表演一段舞蹈动作。其他幼儿观察并鼓掌，为他们

的表演鼓励和点赞。之后教师与幼儿一起讨论表演的感受和经验。

6.温习和总结（5分钟）

教师与幼儿一起温习刚刚学习的歌曲和动作。同时，教师可以与幼儿一起总结今天的

学习内容，让幼儿明确学到了什么。

教学扩展：

1.可以鼓励幼儿用手指数数鸭子，同时配合唱歌。

2.可以组织幼儿玩鸭子相关的游戏，如鸭子追逐游戏、鸭子接力赛等，扩展幼儿的运

动能力和合作意识。

小班音乐教案《找朋友》精选4篇（三）

标题：《春天》音乐教案

年级：小班

教学目标：

1.让学生了解春天的特点和相关事物。

2.培养学生的音乐欣赏能力和节奏感。

3.培养学生的口头表达和合作能力。

教学内容：

1.歌曲《春天》

2.表演、舞蹈

教学准备：

1.CD或音乐设备。

2.春天相关的图片或物件。

教学过程：

引入：

教师出示春天相关的图片或物件，引发学生对春天的讨论。教师介绍春天的特点和相

关事物，并与学