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;设计说明;1.熟读课文,积累文言词语,借助注释理解基本内容。
2.抓住文体特点,把握说明对象特点和写作顺序。
3.体会本文语言特色、培养学生文化意识,以及对我国古代工艺卓著成就的认知和自信。;1.引导学生厘清文章的整体思路,探明主体部分的说明顺序。
2.组织学生掌握本文运用说明和描写相结合的笔法,感受核舟高雅脱俗的精神气韵。;一棵不起眼的树根经三拨两弄可以变成一只活灵活现、凌空欲飞的雄鹰,这是根雕;一块似可废弃的石头经三琢两磨也可忽然化为山水木石、鸟鱼虫草,或可成为万里长城的缩影,这是玉雕;此外,还有牙雕、竹雕等,无不展示了我国古代劳动人民、民间艺人精湛绝伦的手工雕刻技艺。
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