新人教版数学二年级上册《直角的认识及画法》ppt教学课件.pptxVIP

直角的认识及画法

复习导入判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）一个角的两条边越长，这个角就越大。（）（2）角的大小与边的长短没有关系。（）（3）角的两边张开得越大，角就越大；角的两条边张开得越小，角就越小。（）

探究新知这些角有什么特点？

判断是不是直角的方法1.直接观察判断2.用三角尺上的直角来比一比点对点，边对边，边重合，角相等

用纸折直角

用三角尺画直角

巩固练习（1）课桌的面有（）个角。（2）红领巾上有（）个角，国旗上有（）个角。（3）长方形有（）个角，每个角都是（）角。

（4）课桌上的直角和三角板上的直角()。（5）三角板上有()个角，其中特殊的一个角是()角。（6）在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角。

下面哪些角是直角？√√

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定