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教师家访方案5篇

教师家访方案1

面实施素质教育，进一步加强学生思想道德建设，构建教育

与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努

力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校，

结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。

一、活动主题

走进学生家庭关爱学生成长

二、活动的目的：

家访以实地走访为主要形式，各年级家访以班主任为主，以

村委会分村分管、其它科任教师都要参加，尽量做到每个学生都

能家纺。通过家访宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确

的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进

学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，

增强全员关爱学生教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意

识，共促教育和谐发展。

三、活动时间

2023年11月15日——12月31日

四、活动内容和形式

（一）、成立学校家访工作小组。

（二）、实施办法。

1、家访主要采取登门走访的形式。

2、家访人员以班主任、课任教师为主。年级组分管领导采

取分年组、分班级包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家

访。

年组负责领导和责任人

1、负责指导各年级布置、落实家访工作计划。

2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监

督。

3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以总结

上报学校。

4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。

（三）确定家访对象，做好家访计划

1、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表

性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、辍学

倾向的学生。

2、根据计划，组织实施家访。根据学生家庭情况，采用灵

活多样的方式方法进行家访活动有上门家访或电话联系，每次家

访要及时作好家访记录。

（四）家访内容

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生

的成长。

2、了解学生（特别是贫困生、单亲生、出去打工人员的子

女、农村留守学生、三类残疾儿童少年）的家庭状况、成长环境

及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的

助学方式。

3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变

教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发

展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量

观和价值观。

4、宣讲有关学生健康成长的心理、生理、民族团结等方面

知识；教育及交通安全、饮食安全“”等安全知识。

5、听取家长对学校及教育部门的意见和建议等。

6、每个教师建立一份家访档案。

7、搞好活动的总结评比工作，树立一批教书育人典型人和

事。

对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校

工作的理解和支持。

五、活动要求

1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小

组组织负责落实。

2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的

意见，由学校家访领导小组进行考评，并纳入学期教育教学考核

范畴。

3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的的

目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极

的心态投身到本活动中。

4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关

爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、

生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方

法，更好地促进学生的成长。

在家访时教师要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同

特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的

不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。

六、总结阶段（2023年1月底）

2023年1月底，各班对集中家访活动进行自查总结，整理

家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方

式的意见和建议，并撰写总结报告报送学校少先队部。同时学校

要求每位家访的教师都要上交一篇家访记录作为家访凭记。

教师家访方案2

为与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，