新人教版数学二年级上册《8.2简单的组合问题》教学课件.pptxVIP

简单的组合问题

复习导入返回用4、6和8组成两位数，每个两位数十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？466448846886能组成6个两位数

有3个数，5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？探究新知例2把这3个数两个两个地组合在一起求和，根据和的大小确定得数有几种可能。返回

列表法加数加数和121412161416得数有12、14、16三种可能。557799795957两个数的和与顺序没有关系！返回

579121614得数有三种可能。连线法返回

用两个数字组数，只要把这两个数字调换位置，组成的两个数就不同。两个数的和，无论两个数怎样调换位置，和都不变。排列与事物的顺序有关，组合与事物的顺序无关。组合与排列的区别是什么？返回

解决搭配问题并不难，用连线法解答最简单。巧识妙记返回

1.摆一摆，填一填。课堂练习兰兰有3顶不同的帽子和3条不同的围巾，她有（）种不同的搭配方法。9返回

2.每两个人握一次手，三个人一共握几次手？三个人一共握3次手。返回

3.下面有四种球，每班可以借其中的两种，有多少种不同的搭配方法？①②③④①②①③①④②③②④③④有6种不同的搭配方法。返回

4.选一选。（1）明明、聪聪和刚刚三人参加乒乓球比赛，每两人之间比赛一场，一共要比赛（）场。A.3B.4C.6D.8（2）2件上衣和2条裤子，一共有（）种不同的穿法。A.1B.2C.3D.4AD返回

5.一种饮品只能搭配一种食品，有几种不同的搭配方法？有6种不同的搭配方法。返回

用两个数字组数，只要把两个数字调换位置，组成的两个数就不同，而两个数的和，无论两个数怎样调换位置，和都不变。所以说组合与排列不同，它与顺序没有关系。课堂小结返回

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家