2023年小学教师个人阅读计划汇编14篇.docxVIP

Word格式、可编辑排版

PAGE

PAGE1

2023年小学教师个人阅读计划（精选14篇）

2023年学校老师个人阅读方案（精选14篇）

2023年学校老师个人阅读方案篇1

书籍是人类珍贵的精神财宝，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类猎取文化精华不行缺少的重要途径，读书是人们熟悉社会和改造世界必要的学习方式。喜爱读书的人，学问不会老化;擅长读书的人，才思不会枯竭。喜爱读书的老师，才能有效地教书;喜爱读书的老师，才能更好地育人。依据自身实际，特制定读书学习方案。

一、指导思想：

促成老师坚实的精神基础，促进老师的专业化进展，

二、进展目标：

乐观落实训练理论学习，把读书活动和理论学习有机的结合起来，使理论学习务实高效、生动活泼。通过三年的学习，不断充实自己，更新自己的训练观念，用新思想新理念指导反思自己的训练教学，努力转变思想观念思维模式进行训练创新，从而提升自己的理论素养和实践水平，推动学校课程改革进程，全面提高自己的训练教学质量和效益，促进学校训练不断进展。丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩!

三、自我规划：

1、仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。

3、具备肯定的教学科研力量。应具备五种力量：学习力量、训练科研力量、适应现代教学力量、讨论同学力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫。

我们老师的工作对象是同学，老师的专业素养和训练教学力量直接影响同学的进展。尤其，老师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响同学的终生。所以，为实现以上目标我预备实行以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。

2、更新训练观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。

四、阅读以下著作：

苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、《怎样培育真正的人》、朱智贤和林崇德的《思维进展心理学》、美国的莫里斯?比格著的《学习的基本理论与教学实践》研读专著：《训练新理念》、《给老师的一百条新建议》、《老师专业化的理论与实践》、《新课程中老师行为的变化》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与讨论》、《多元智能》教学刊物如《人民训练》、《教学设计》、《班主任》等。

五、自我目标的达成：

1、争取坚持记训练教学日记，养成准时反思和勤于积累的习惯。

2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的

3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。

4、仔细阅读每月的训练期刊杂志，准时积累专题讨论的第一手资料。

5、通过和同学谈心、座谈、开干部会议等形式增加对同学的了解，通过家访、开家长会等形式加深对同学家长及家庭的了解。

6、每天至少挤出1小时的阅读时间。

2023年学校老师个人阅读方案篇2

老师的一个重要特征就是爱好读书，擅长从中外经典著作中吸取养分。很难想象，一个不读书的老师，能成为一个有人文精神、有良好品德的老师?从某种意义上说，一个喜爱读书、擅长思索、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀老师或训练大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多，因为他具有与生俱来的内生式的老师素养——这样的人具有一种剧烈的、稳定的喜爱读书的激情和习惯，擅长传播或沟通人类制造的才智，并具有巨大的热忱和爱好，即具有读书人格。因此，在广阔老师中开展读书活动可以极大的提高老师的专业和理论素养，培育出完善的读书人格。

一、我的读书目标：

1、学问提高：让自己成为更富内涵的老师

2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。

二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：

1、基础性与进展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理把握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为进展，引发老师可持续进展的思索，从而形成终身阅读的良好习惯;

2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性;