中考生物总复习专题03 生物和生物圈（原卷版）.docxVIP

专题03生物和生物圈

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01命题预测

02重难背记（5大重难点）

03重难点拨（5大易错+3大技巧）

04限时训练（30分钟）

生物的特征、生物与环境的关系、生态系统的概念、组成及生物圈是最大的生态系统考点常以选择题形式考查，考查的命题点有：生命特征及现象的判断、区分生物和非生物、区分生物因素和非生物因素的影响、区别生物与环境的三种关系、判断生态系统、描述生态系统的成分、生物圈的范围和概念。常结合生活中的常见现象、古诗词等以文字的形式呈现。

食物链和食物网通常以选择题或填空题的形式考查，考查的命题点有：食物链的写法、生物数量关系变化、食物链中物质循环和能量流动的特点及有毒物质流动的特点。

★重难点01：生物与非生物的判断

1.生物的生活需要。如海豚捕食大马哈鱼、民以食为天、动物捕食、植物浇水施肥、培养微生物需要有营养的物质。

2.生物能进行。如鲸需要浮出水面进行换气。

3.生物能排出身体内产生的。如落叶、动物排汗、排尿、呼气。

4.生物能对外界刺激。如含羞草受到碰触时会合拢叶片、葵花朵朵向太阳、望梅止渴。

5.生物能。如许多植物能产生种子(繁殖)、开花结果、动物产卵、种子萌发长成幼苗并不断长大(生长)、蘑菇生长。

6.生物都具有的特性。如种瓜得瓜，种豆得豆(遗传)；同一株碧桃上开出不同颜色的花(变异)。

7.除外，生物都是由细胞构成的。

★重难点02：生物与环境的关系

1.生物圈：地球上所有的与其的总和就叫生物圈

2.生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素

3.生物生存所需要的基本条件是：，

还有适宜的和一定的。

4.非生物因素对生物影响的实例：

非生物因素

实例

淮南为橘，淮北为枳；

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；

随海拔高度不同，植被类型不同

仙人掌的叶变成叶刺；

沙漠上多不毛之地，近水处出现绿洲

不同深度的海洋中分布着不同的藻类植物；

猫头鹰白天休息而晚上觅食

春兰秋菊

5.生物与生物之间的关系：、、共生、合作、寄生等。

生态因素

举例

生物因素

七星瓢虫捕食蚜虫

草盛豆苗稀

豆科植物和根瘤菌、地衣

菟丝子寄生在豆科植物上

6.生物与环境的关系

生物与环境的关系

举例

蚯蚓松土、大树底下好乘凉、千里之堤毁于蚁穴

骆驼刺的根很长,保护色、警戒色、海豹脂肪厚、仙人掌叶变成刺、旗形树

7.重点实验：

提出问题:（变量是）

作出假设:_________________。

制订计划:

(1)在铁盘内铺上-层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。形成对照试验，起作用。

（2）两侧中央各放5只鼠妇，静置两分钟。

每分钟统计鼠妇的数目，共10次。

得出结论：光会影响鼠妇的分布。

数值计算全班的平均值。

注意：

1.不能用1只鼠妇，目的是避免出现偶然性，提高实验结果的可靠性

2.求平均值是为了减少实验误差，提高实验结果的准确性。

3.除了变量外，其他条件都要相同并相宜，这是单一变量原则

4.实验结束后要将鼠妇放回他们生存的自然环境中。

★重难点03：判断是否是生态系统

1.生态系统：在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫做。例如:一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流，等等，都可以看做一个生态系统。

2.生态系统的组成?

分为生物部分和非生物部分

：主要是绿色植物（通过光合作用制造有机物，提供能量）

生物部分：主要是动物（直接或间接以植物为食，促进物质循环）

：主要是腐生的细菌和真菌（将有机物分解为简单的无机物）