原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《三维实体造型设计》课程的思政实施
探讨
摘要：文章通过对当前国家大学教育教学工作，《三维实体造型设计》教学
从传统的讲解基本技能转变为以学生为主题项目化实践教学实施，将项目式教学
与思政教育相融合，激励学生爱国热情，提高学生学习主动性，不断淡化教师讲
课主导性，从而更好的满足应用型本科教学，培养国家高素质人才。
关键词：三维实体造型设计；课程思政；学生中心；项目化课程实施
0前言
随着我国社会快速发展，制造业不断升级，国家对人才的需求数量不断增加
的同时，也在重视高质量机械工程人才的培养。高校教育工作者不仅仅需要传授
学生所需的专业知识，也要重视学生价值观的培养和塑造，引导学生具有正确的
价值观和社会观，形成良好的职业素养和职业精神，是教学工作的生命线。教学
过程中不断提升课堂质量是高校教学的永恒追求目标。随着大教育背景的发展，
《三维实体造型设计》项目化教学已经成为高校机械工程专业重要课题工作，满
足社会对于机械工程实践能力专业人员需求，引导学生树立正确的工程观念，建
立工程意识[1]，是高校教师教学方面努力的目标，也是推动应用型本科教育不断
前进的动力。
1课程教学设计
随着工业化和人工智能的飞速发展，国家对应用型人才提出了更高的要求和
标准。为了不断提高应用型人才质量，持续改进教学方法和成果是教学过程中的
基本要求。《三维实体造型设计》课程综合了机械工程专业知识，融合机械设计
方法和运动元件控制方法，具有机械工程性，是理论知识运用于实际项目化工程
的一门课程，主要教学内容有三维软件的安装和基本操作，三维绘图设计，通过
项目化教学，设计机械工程典型零部件等内容。通过项目化设计学习，使学习者
全面掌握复杂机械零件草图的绘制，曲面设计，装配造型技术，同时对机械工程
制图有进一步的学习和实践机会，从而具备全面利用三维实体造型设计高级技术，
掌握数字化设计的基本技能，进一步提升空间想象能力和三维实体设计能力。
1.1课程内容
三维实体造型设计教学中,以项目化教学理念引导，同时体现学生主体地位，
课程教学内容被教学团队整体规划，内容主要包括：熟悉电脑配置和软件安装、
软件操作、草图绘制、轴及轴套类零件绘制、盘类零件绘制、箱体类零件绘制、
标准件和设计库调用，零件装配，零件图绘制，机构运动仿真和结构强度分析等，
基本涵盖机械设计典型零部件，符合机械工程教育教学标准要求。课程教学中，
学生领会软件使用、机械设计基本知识，培养其解决机械工程中实际问题的能力。
1.2教学目标
三维实体造型设计教学，课程目标是标准要求，与毕业要求关系如表1：
课程目标1：熟悉三维实体设计软件安装和工作界面，熟悉机械制图基本知
识，熟悉运用机械设计基本知识并熟练运用其解决设计中的各种复杂问题；
课程目标2：掌握多实体零件及造型设计，工程图设计，从而具备三维实体
造型设计的基本技能、空间想象能力以及三维设计能力和运用高效设计工具解决
实际设计问题的能力；
课程目标3：具备工程素养能力，一丝不苟实事求是的科学态度和良好的工
程素养。
表1培养目标和课程目标的支撑
课教学
关联专业培
关联毕业要求课程目标程知识组织与实
养目标
点施
目标1：掌软
2.工程知识指
握多实体零件及件安
标点2-2运用专业
造型技术等三维装+草
知识对机械系统建
实体设计知识；图绘
文档评论（0）