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2019年5月教育教学论坛May2019
第21期EDUCATIONTEACHINGFORUMNO.21
国际化集团企业综合实验项目开发探索
崔雷
（广东外语外贸大学，广东广州510006）
摘要：跨国集团公司已经成为现代产业体系的主要支撑力量，广外的人才培养定位为拔尖创新人才，如何
将跨国集团公司的人才需求与人才培养能力供给匹配成为关键问题。中心通过国际化集团企业综合实验项目
开发和课程开设的实践寻找匹配的路径，并通过首要教学原理保证了实验项目开发中教学设计的先进性，将
理论教学与实验教学融为一体。
关键词：集团企业；人才培养；实验项目
中图分类号：G646文献标志码：A文章编号：1674-9324（2019）21-0277-02
一、引言目的设计提供了原理和方法论上的指导，将实验项目
高端人才需求和广外人才培养定位需要“国际化从简单的软件技能培训提升为体验式、探究式教学。
集团企业综合虚拟仿真实验项目”。广东省大型骨干实验项目开发的主要工作包括三大阶段，业务场景调
企业发展明显快于全省经济增长，2017年对全省经济研阶段、实验项目开发阶段和实验项目实施阶段。业
增长的贡献率达到35%，预计2020年达到40%。广东省务场景调研阶段包括4个步骤，分别是场景范围设定、
“十三五”发展规划中，特别强调了鼓励和支持我省大案例企业选定、案例场景调研和案例场景库；实验项
型骨干企业壮大规模增强实力，将在现代服务业、先目开发阶段包含5个步骤，分别是场景介绍、关系流展
进制造业、战略性新兴产业等领域培育出一批国内领示、软件流程、上机演示和理论知识点分析；实验项目
先、国际竞争力强的跨国集团公司，成为构建现代产实施阶段包含5个步骤，分别是实验平台搭建、BB教学
业体系的主要支撑力量。基于广东省战略发展规划的平台搭建、ERP协会试用、通选课开始和校内共享。实
人才需求，广东外语外贸大学作为一所国际化特色鲜验项目开发的最终成果包括虚拟仿真实验平台、BB平
明的教学研究型大学，一直致力于培养具有国际视野台精品课、实验指导手册、业务场景库和教学研究报
和国际竞争力的拔尖创新人才，在人才培养模式方告。最终目标是构建支撑全校经管类各专业的跨专业
面，强调推进理论教学与实践教学的深度融合，因此国际化综合实验。
构建“国际化集团企业综合虚拟仿真实验项目”符合1.专业基础理论支撑。传统的ERP软件的实验强
我校人才培养战略及实践教学的发展方向，是实验教调对于软件技能的培训，由于缺乏专业基础理论的支
学研究工作急需要攻破的难题。撑，学习的过程比较枯燥，学生学习兴趣不足，因此本
利用我校已构建的ERP-NC教学系统，通过调研实验项目的开发提出了专业基础理论的支撑，即利用
多个跨国集团公司的业务场景，在企业建模理论、内专业基础理论帮助阐明实验项目背后的理论机制，这
部控制理论、管理机制理论、财务会计理论、供应链管样有利于学生将理论知识与实验项目进行结合，进而
理理论、生产管理理论和进出口管理理论等基础课程提高学生的学习积极性和教学效果。经过前期的研究
理论的支撑下，基于建构主义教学设计理论，利用首和教
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