2025学年中考物理复习 第10课时 浮力.pptx

;内容索引;基础自主导学;

一、浮力

1.定义:浸在液体中的物体受到向上的力。

2.方向:竖直向上。

3.决定浮力大小的因素:(1)浮力大小与物体排开液体的体积有关,液体的密度相同时,排开液体的体积越大,浮力就越大;(2)浮力大小与液体的密度有关,物体排开液体的体积相等时,液体的密度越大,浮力就越大。;二、阿基米德原理

1.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

2.公式:F浮=G排。

3.推导式:F浮=ρ液gV排

4.适用范围:阿基米德原理适用于浸在液体和气体中的物体。;三、物体的浮沉条件及应用

1.浮沉条件;2.悬浮和漂浮;3.应用

(1)轮船:采用“空心”的办法增大可以利用的浮力。

(2)潜水艇:靠改变自身重力来实现上浮和下潜。

(3)气球和飞艇:充的是密度小于空气的气体。;规律方法探究;1.利用“控制变量法”探究影响浮力大小的因素

探究浮力大小跟哪些因素有关时,用“控制变量”的思想去分析和设计,具体采用“称重法”来进行探究,既能从弹簧测力计示数的变化中体现浮力,同时还能准确地测出浮力的大小。;【例1】在探究浮力的大小与什么因素有关的实验中,同学们提出了如下猜想:

A.可能与物体的密度ρ1有关;

B.可能与液体的密度ρ2有关;

C.可能与物体的体积V1有关;

D.可能与物体浸在液体中的体积V2有关;

E.可能与物体浸在液体中的深度h有关。;小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水(足够多)、细线。

(1)只用这些器材,他们可以验证上述猜想中的E和(填字母即可)是否正确。?

(2)他们在验证猜想E的过程中,先让铁块静止在如图所示的位置,读出测力计的示数F1,接着向下移动测力计和铁块(实验过程中,铁块始终没有碰到杯底),增大h,待铁块处于状态时,再读出测力计的示数F2。继续增大h,重复上述操作。若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想E。?;解析:(1)因为器材中只有一个铁块,所以无法探究浮力与物体密度及体积的关系,不能验证猜想A、C;题目中只给出了一杯水,所以无法探究浮力与液体密度的关系,不能验证猜想B;可以在实验中改变物体浸在液体中的体积,所以可以验证猜想D。(2)由题图知,物体浸没在水中,实验过程中要在物体静止时读数,读数不受液体阻力的影响,此时F浮=G-F。通过实验发现每次测量,测力计的示数都相等,说明所受的浮力不变,即浸没在液体中的物体所受的浮力与物体浸在液体中的深度h无关,所以猜想E错误。

答案:(1)D(2)静止错误;探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验。

实验器材:体积相同的甲、乙两物体(ρ甲ρ乙ρ盐水ρ水),弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。

小明利用上述器材完成实验,记录数据如下表:;(1)在第4次实验中,弹簧测力计的示数如图所示。这个弹簧测力计的分度值为N,表格中①的数据为N,②的数据为N。?

(2)分析比较第1、2、3次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与有关;分析比较第3、4次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与

有关。?

(3)探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时,应分析比较两次实验,根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度(选填“有关”或“无关”)。?;答案:(1)0.22.81.2

(2)排开液体的体积液体的密度

(3)4、5无关;解析:(1)弹簧测力计的分度值是0.2N,物体浸在液体中时弹簧测力计的示数为2.8N,物体浸在液体中所受的浮力为F浮=G-F拉=4N-2.8N=1.2N。

(2)分析比较第1、2、3次实验,其他因素都相同,只有排开液体的体积不同,所以得到物体在液体中受到的浮力大小与排开液体的体积有关;分析比较第3、4次实验,其他因素都相同,只有排开液体的密度不同,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与液体的密度有关。

(3)探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时,可选择排开液体体积相同、液体密度相同但物体密度不同的操作,操作4、5符合要求,通过计算浮力两次都为1.2N,所以物体在同种液体中受到的浮力大小与物体密度无关。;2.关于浮力的计算问题

(1)称重法

把物体挂在弹簧测力计下,记下示数为G(等于物体的重力),再把物体浸入液体中,记下测力计示数F,则F浮=G-F。;【例2】如图所示,放在水平面上装满水的一溢水杯,水深为20cm。弹簧测力计挂着重为10N的物块。现将物块浸没在装满水的溢水杯中,静止后溢出水的质量为0.4kg(g取10N/kg)。求:

(1)