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凤凰涅槃
教学目的
通过本诗的鉴赏,使学员深刻理解凤凰的象征意义,体会诗人的爱国主义热忱,了解诗人浪漫主义的表现手法以及对诗创作的奉献。
教学要求
深刻理解本诗的思想内容和诗人的爱国主义热忱;
熟读本诗,体会浪漫主义的表现手法。一、郭沫假设的生平与创作
(一)郭沫假设的生平
郭沫假设(1892~1978),四川乐山人。现、当代诗人,剧作家,历史学家,古文字学家,著名的社会活动家。原名郭开贞,笔名郭鼎堂、麦克昂等。
人生道路:学业选择(实业救国)——弃医从文(思想启蒙)——弃文参军(实际革命)——流亡十年(学者生涯)——文化巨人(文化旗帜)
在中小学期间,广泛阅读了中外文学作品,参与反帝爱国运
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