2.2尊重知识产权 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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民事

权利;选择性必修二《法律与生活》;AI魔改经典引争议,AI魔改有边界;【广电总局提示AI魔改须有边界】

12月7日,广电总局网络视听司发布《管理提示(AI魔改)》。《管理提示》指出,近期,AI“魔改”视频以假乱真、“魔改”经典现象频发。如《甄嬛传》变身“枪战片”,《红楼梦》改成“武打戏”,孙悟空骑着摩托车扬长而去等。《管理提示》认为,这些视频为博流量,毫无边界亵渎经典IP,冲击传统文化认知,与原著精神内核相悖,且涉嫌构成侵权行为。

《管理提示》提出具体管理要求:1、各相关省局督促辖区内短视频平台排查清理AI“魔改”影视剧的短视频,并于12月10日反馈工作情况。2、严格落实生成式人工智能内容审核要求,举一反三,对各自平台开发的大模型或AI特效功能等进行自查,对在平台上使用、传播的各类相关技术产品严格准入和监看,对AI生成内容做出显著提示。;;;1.2022年4月20日,是我国“知识产权宣传周”启动日。今年宣传周的主题是“全面开启知识产权强国建设新征程”。保护知识产权是基于(???)

①它是促进创新发展的重要法律机制

②知识产权保护包括著作权、专利权、商标权保护

③能激发创新活力,加快建设创新型国家

④知识产权是最基本的财产权,可用于确定财产归属

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;(二)、著作权:p18第一段

1.含义:

权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。(又称版权);著作权;(二)、著作权:p18第一段

3.著作权的侵权:

著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品,就可能构成侵权。;(1)作品的合理使用

在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。须指明作者和作品出处。

为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品。

为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品。

为报道新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。

为学校课堂教学或者科学研究,翻译、改编、汇编、播??或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用。

(2)作品的法定许可使用

在某些情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费。须指明作者和作品出处。

报刊转载其他报刊已经刊登的作品。

在为实施义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。;结合视频思考,幼师黄老师唱火了“挖呀挖呀挖”为啥却涉嫌侵权?涉嫌侵什么权?这给我们什么启示?;注意:不是著作权的各项权利都有保护期限。;判断保护期技巧:;问:把《鬼吹灯》作者的姓名改成他人的姓名,侵犯了著作权人的什么权利?

问:歪曲或篡改《鬼吹灯》的内容,侵犯了著作权人的什么权利?

问:未经许可,修改《鬼吹灯》的部分内容,侵犯了著作权人的什么权利?

问:多少年以后,上述行为不再侵犯著作权人的相应权利?

问:未经许可,把电视版《鬼吹灯》改编成电影,侵犯了著作权人的什么权利?

问:未经许可,把电视版《鬼吹灯》翻录后销售,侵犯了著作权人的什么权利?

问:未经许可,把《鬼吹灯》翻译成多国文字,侵犯了著作权人的什么权利?问:多少年以后,上述行为不再侵犯著作权人的相应权利?;1.2024年初,一位网名为真“换脸哥”的网友利用人工智能技术将某武侠剧中朱某的脸换成了杨某的脸。对上述行为,下列表述正确的是()

①不以营利为目的,不构成侵权到②未经本人同意,侵犯了他人的肖像权③造成不利于当事人的评价,侵害了他人的名誉权④擅自改变人物头像,侵犯了著作权人的著作权

A.①②B.①③C.②④D.③④;2.许某拍摄了“深林里的小精灵”等主题儿童系列摄影作品,并将其发布在抖音、微信朋友圈。2020年9月,许某发现某儿童摄影店将其作品刊登在微信广告宣传页面上,以此来吸引消费者选购摄影套餐。在与该摄影店协商无果后,许某将其诉至法院。关于本案,下列说法正确的是()

①许某的著作权是有保护期限的

②该摄影店侵犯了许某的著作人身权

③许某可以将其著作权进行转让

④该摄影店侵犯了许某的著作财产权

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

;3.2022年5月21日,在中国传统节气“小满”当天,一汽奥迪官方发布了视频广告《人生小满》引发大量关注和转发。当晚,账号为“北大满哥”的用户表示,该广告涉嫌抄袭他的文案。之后,奥迪广告代理方发表声明,该广告作品确系抄袭。该案例中(???)

①如果“北大满哥”将作品文案授权,奥迪方可以使用

②“北

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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