Unit 4 Position Lesson 1 The Magic Show（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语五年级上册.docxVIP

Unit4PositionLesson1TheMagicShow（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语五年级上册

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设计思路

本节课围绕“Unit4PositionLesson1TheMagicShow”展开，结合五年级学生的认知水平和学习需求，以激发学生兴趣为出发点，注重培养学生的语言表达能力和思维品质。首先通过图片和情景引入本课主题，让学生在真实的语境中感知方位词汇。接着通过听力练习和角色扮演，让学生在实际操作中掌握方位词汇和句型。最后通过小组讨论和创意表演，拓展学生的思维空间，提高学生的综合语言运用能力。整个教学过程注重师生互动，引导学生积极参与，提高课堂实效。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确使用方位词汇如infrontof、behind、between等，并能在真实语境中运用所学句型进行描述位置的表达。

2.文化意识：通过学习TheMagicShow的故事，学生能够理解英语国家中魔术表演的文化背景，增进对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上积极思考，通过问题解答和角色扮演等活动，发展批判性和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过小组讨论和创意表演，提高学生主动获取知识和解决问题的能力。

学情分析

本节课面向的是五年级学生，他们在知识层面已经掌握了一定的英语基础，能够理解和运用一些简单的英语句型和词汇。在能力方面，学生的听说能力相对较强，但阅读和写作能力有待提升。素质上，学生具备良好的好奇心和学习热情，但注意力集中时间有限，需要通过有趣的教学活动来维持他们的兴趣。

在行为习惯上，学生们已经习惯了小组合作学习，能够积极参与课堂讨论，但有时过于活跃可能导致课堂纪律稍显混乱。此外，部分学生在面对英语学习中的困难时可能会表现出退缩和依赖性，需要教师引导他们形成独立思考和解决问题的习惯。

这些学情对课程学习的影响表现在：学生能够跟随课程的进度学习新的语言知识，但对于较为复杂的语言结构和抽象概念的理解可能会遇到困难。因此，在教学过程中，需要设计适合学生认知水平的活动，同时注重培养他们的自主学习能力和团队合作精神，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习和成长。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备北师大版英语五年级上册教材，确保教学内容的统一和连贯。

2.辅助材料：准备相关的教学PPT，包含方位词汇的图片和TheMagicShow故事的动画片段，以及用于听力练习的音频材料。

3.教学道具：准备魔术表演相关的小道具，如魔术帽、魔术棒等，以增加课堂趣味性。

4.教室布置：将教室划分为小组活动区，便于学生进行小组讨论和角色扮演活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括TheMagicShow故事的文本和相关词汇的图片，要求学生预习并掌握故事大意和关键词汇。

设计预习问题：提出问题如故事中发生了什么魔法表演？和你能找到故事中的方位词吗？

监控预习进度：通过在线平台，查看学生提交的预习成果，了解学生的准备情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读故事，标记出生词和不理解的部分。

思考预习问题：根据问题思考故事内容，尝试用英语描述故事中的方位。

提交预习成果：将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放TheMagicShow的故事视频，吸引学生的注意力。

讲解知识点：重点讲解方位词汇和句型的使用，如behindthecurtain。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟故事中的魔术表演，使用方位词汇描述道具位置。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解方位词汇的用法。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考方位词汇如何运用在句子中。

参与课堂活动：学生分组进行角色扮演，使用方位词汇描述道具。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，向老师提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解方位词汇和句型。

实践活动法：通过角色扮演活动，让学生在实际语境中使用英语。

合作学习法：小组合作完成角色扮演，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生掌握方位词汇和句型的使用，理解其在实际语境中的应用。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计练习题，让学生用方位词汇描述日常生活中的物品位置。

提供拓展资源：推荐相关的英语学习网站和视频，让学生