人教版一年级数学上册第六单元《20以内的进位加法》大单元整体教学设计.docx

《20以内数的进位加法》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《20以内数的进位加法》单元是属于数与代数领域第一学段中的内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：

1）在具体环境中，了解四则运算的含义，感悟运算之间的关系。

2）探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法。

3）在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理意识。

4）在简单的生活情境中，运用数和数的运算解决问题，能解释结果的实际意义，形成初步的应用意识。

在“学业要求”中指出：

能描述四则运算的含义。知道减法是加法的逆运算。能熟练口算20以内数的加

减