花花旅游网页课程设计.docx

花花旅游网页课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握旅游网页设计的基本概念和原理，包括网页布局、色彩搭配、图片选择等。

2.帮助学生了解并运用HTML和CSS的相关知识，实现旅游网页的基本结构搭建和样式设计。

3.引导学生运用网络搜索和筛选有效信息，为旅游网页提供丰富的内容资源。

技能目标：

1.培养学生运用网页设计软件（如Dreamweaver、Photoshop等）进行旅游网页设计的能力。

2.提高学生运用HTML和CSS进行网页编程的技能，实现网页的布局和样式设计。

3.培养学生团队协作和沟通能力，共同完成旅游网页的设计与制作。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对旅游网页设计的兴趣，激发学生的创新意识和审美观念。

2.引导学生关注旅游行业的发展，培养环保意识，提高社会责任感。

3.培养学生积极向上的学习态度，养成自主学习和探究问题的良好习惯。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生结合旅游主题，运用所学知识设计和制作网页。

学生特点：六年级学生已具备一定的信息技术基础，对网页设计有一定的好奇心和兴趣，善于合作和分享。

教学要求：注重实践操作，关注学生个体差异，提高学生的创新能力和审美水平。将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.网页设计基础知识：介绍网页设计的基本概念、网页类型及网页制作流程。

-教材章节：第一章网页设计概述

-内容列举：网页基本结构、网页设计原则、网页制作流程

2.HTML与CSS基础：讲解HTML和CSS的基本语法，实现网页的基本结构和样式设计。

-教材章节：第二章HTML与CSS基础

-内容列举：HTML标签、属性、CSS选择器、样式属性、盒模型、布局方式

3.网页设计软件应用：学习使用Dreamweaver、Photoshop等软件进行网页设计与图片处理。

-教材章节：第三章网页设计软件应用

-内容列举：Dreamweaver基本操作、Photoshop基本功能、切图与优化

4.旅游网页设计与制作：结合旅游主题，运用所学知识进行网页设计实践。

-教材章节：第四章网页设计与制作实践

-内容列举：网页布局设计、色彩搭配、图片选择与处理、网页内容编辑、链接设置

5.网页作品评价与优化：对完成的旅游网页进行评价、提出优化建议，培养学生的审美观念和创新能力。

-教材章节：第五章网页作品评价与优化

-内容列举：评价标准、优化方法、创新策略

教学内容安排和进度：本课程共计10课时，按照上述内容逐步展开，确保学生在实践操作中掌握旅游网页设计与制作的知识和技能。

三、教学方法

1.讲授法：通过生动的语言和形象的表达，向学生传授网页设计的基本概念、原理和HTML、CSS基础知识。在讲授过程中，结合实际案例，使学生更好地理解和掌握理论知识。

-教学内容关联：第一章网页设计概述；第二章HTML与CSS基础

2.讨论法：针对旅游网页设计的主题和布局，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的创新意识和审美观念。

-教学内容关联：第四章旅游网页设计与制作

3.案例分析法：选择优秀的旅游网页案例进行分析，让学生了解网页设计的成功要素，从中吸取经验，为自己的设计提供借鉴。

-教学内容关联：第三章网页设计软件应用；第四章旅游网页设计与制作

4.实验法：让学生在计算机上进行实际操作，通过动手实践掌握网页设计与制作技能。在实验过程中，教师进行个别辅导，帮助学生解决实际问题。

-教学内容关联：第二章HTML与CSS基础；第三章网页设计软件应用；第四章旅游网页设计与制作

5.任务驱动法：将课程内容分解为多个小任务，引导学生通过完成这些任务，逐步掌握网页设计的方法和技巧。

-教学内容关联：第二章HTML与CSS基础；第四章旅游网页设计与制作

6.评价法：组织学生进行作品展示和评价，让学生学会欣赏他人的优点，发现自身的不足，并提出优化建议。

-教学内容关联：第五章网页作品评价与优化

教学方法多样化，结合讲授、讨论、案例分析、实验、任务驱动和评价等多种方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，注重学生的个体差异，针对不同学生的特点和需求，进行个性化教学。在教学过程中，鼓励学生积极参与，培养他们的团队协作能力和沟通能力。通过多元化的教学方法，使学生全面掌握旅游网页设计与制作的知识和技能。

四、教学评估

1.平时表现评估：关注学生在课堂上的参与程度、学习态度、团队合作等方面，给予客观、公正的评价。通过课堂提问、讨论发言、小组互动等形式，了解学生的学习状态和进步情况。

-教学内容关联：全过程教学

2.作业评估：针对每个教学阶段，布置相应的作业任务，如网页设计草图、HTML和CSS代