Unit 5 The Monarchs Journey Understanding ideas 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit5TheMonarchsJourneyUnderstandingideas说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

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教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册Unit5TheMonarchsJourney中的Understandingideas部分。本节课将引导学生阅读课文，理解文章主旨和关键细节，具体包括：

1.了解课文讲述的蝴蝶迁徙的历程和原因。

2.掌握文章中关于科学研究和生物多样性的重要信息。

3.分析文章中的论点和论据，理解作者的观点和态度。

4.学习并运用相关词汇和句型，提高阅读理解和表达能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.语言能力：通过阅读课文，学生能够提取关键信息，理解文章主旨，提高阅读理解能力；同时，通过讨论和分享，提升口头表达和书面表达能力。

2.文化意识：学生将了解蝴蝶迁徙的科学知识，增强对生物多样性和生态环境保护的认识，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：学生在分析文章的过程中，将学会批判性思维，对作者观点进行辩证看待，形成自己的见解。

4.学习策略：学生将运用各种阅读策略，如预测、略读、寻读等，提高阅读效率，培养自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文中的关键词汇和句型，如与蝴蝶迁徙相关的术语和描述性的语言。

②理解并分析课文的结构和作者的写作意图，包括文章的主旨、论点和论据。

③运用阅读理解策略，如扫读、寻读和精读，来获取文章的主要信息和细节。

2.教学难点

①理解文章中较为复杂的科学概念，如蝴蝶迁徙的生物学机制和环境因素。

②分析并评价作者的观点和态度，尤其是在涉及科学研究和环境保护方面的深层含义。

③在口头和书面表达中，正确运用所学词汇和句型，进行有逻辑的论述和表达。

教学资源

1.软硬件资源：

-多媒体投影仪

-电脑及互动白板

-录音机或音频播放设备

2.课程平台：

-学校内部网络教学平台

-电子作业提交系统

3.信息化资源：

-课文电子版

-相关科学文章和视频资料

-在线英语学习资源库

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-问题驱动学习

-互动式问答

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，教师通过播放一段关于蝴蝶迁徙的短视频，激发学生的兴趣。

-视频结束后，教师提出问题：“你们知道蝴蝶为什么要进行迁徙吗？迁徙过程中它们会遇到什么困难？”

-学生自由分享自己的看法，教师总结并引入本课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师带领学生快速浏览课文，让学生对文章有一个大致的了解。

-接着，教师针对课文中的关键词汇和句型进行讲解，确保学生能够理解并正确使用。

-教师通过板书和互动讨论的方式，讲解课文的结构和作者的写作意图。

-用图示或思维导图的方式，展示课文的主要信息和细节，帮助学生构建知识框架。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些练习题，如填空、选择题或简答题，让学生独立完成，以检验他们对课文内容的理解。

-学生分组讨论练习题的答案，教师巡回指导，提供必要的帮助。

-教师邀请几组学生分享他们的答案和思考过程，进行全班讨论。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-教师提出一些开放性问题，如：“作者在文章中提到了哪些支持其观点的论据？你认为这些论据充分吗？”

-学生分组讨论，每组选择一个问题进行深入探讨，并准备汇报。

-各组轮流汇报，其他学生聆听并提出反馈意见。

-教师总结学生的讨论，强调文章中的关键信息和科学研究的意义。

5.情境模拟与创新能力拓展（5分钟）

-教师设计一个情境，假设学生是一群科学家，正在研究蝴蝶迁徙现象。

-学生分组，每组提出一个研究假设，并设计一个简单的实验来验证假设。

-各组简要汇报他们的假设和实验设计，教师提供反馈，鼓励创新思维。

6.结束语（5分钟）

-教师回顾本节课的主要学习内容，强调蝴蝶迁徙的重要性和保护生物多样性的意义。

-教师布置家庭作业，要求学生根据今天的讨论，写一篇关于蝴蝶迁徙的短文。

-教师提醒学生下节课我们将继续讨论Unit5的其他内容，鼓励学生预习。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：学生能够流利地朗读课文，正确理解并运用关键词汇和句型，如关于蝴蝶迁徙的术语和描述性语言。他们在课堂讨论和作业中能够运用所学知识，进行有逻辑的口头和书面表达。

2.阅读理解加深：学生能够概括课文主旨，分析文章结构，识别作者的观点和论据。他们能够通过阅读理解策略，如扫读、寻读和精读，获取文章的主要信息和细节，