直线与圆专题复习第17讲 圆的存在性问题 训练题集【老师版】.docxVIP

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第17讲圆的存在性问题

一、单选题

1.(2021·安徽·高二月考)已知圆和两点,,若圆C上存在点P,使得,则实数a的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】D

【分析】

由,得在以为直径的圆上,再由两圆有公共点可得参数范围.

【详解】

圆的圆心,半径为,

因为圆心C到距离为,所以圆C上的点到的距离最大值为,最小值为,

又因为,则以为直径的圆和圆C有交点,可得,

所以有.

故选:D.

2.(2021·福建省南安市侨光中学高二月考)已知圆:和两点,,若圆上存在点,满足,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】C

【分析】

先求得以线段AB为直径的圆的方程,再与圆的方程联立求解.

【详解】

因为点,,

所以以线段AB为直径的圆的方程为:,

因为圆上存在点,满足,

联立,得,

因为,

所以,即,

故选:C

3.(2021·四川·阆中中学高二月考(理))已知圆:和两点,若圆上存在点,使得,则的最小值为()

A. B. C. D.

【答案】B

【分析】

根据可得点的轨迹方程且轨迹为圆,根据圆与圆的位置关系可得的最大值.

【详解】

由得点在圆上,因此由两圆有交点得:

,即的最小值为.

故选:B.

4.(2021·江西·上高二中高二月考(理))已知点A(1,0),B(1,6),圆,若在圆C上存在唯一的点P使,则()

A.–3或3 B.57 C.–3或57 D.3或57

【答案】C

【分析】

由以AB为直径的圆与圆C两圆相切求解.

【详解】

由题意,只需以AB为直径的圆与圆C有且仅有一个公共点,即两圆相切.

因为,,

所以以AB为直径的圆M的方程为,

圆.

因为两圆相切,

所以,即,

解得或.

故选:C

5.(2021·江苏·高二专题练习)在平面直角坐标系xOy中,已知点,,若直线上存在点P使得,求实数m的取值范围为()

A. B. C. D.

【答案】C

【分析】

根据两点间的距离公式和点到直线的距离公式结合题意即可求解.

【详解】

设点,则,即,

点P在直线上,,即

故选:C.

6.(2021·黑龙江·哈尔滨三中高二月考)如果圆上总存在两个点到原点的距离均为,则实数的取值范围是()

A. B.

C. D.

【答案】A

【分析】

根据条件转化为圆与圆有两个交点,利用圆与圆的位置关系,即可求的取值范围.

【详解】

到原点的距离为的点的轨迹为圆,

因此圆上总存在两个点到原点的距离均为

转化为圆与圆有两个交点,

∵两圆的圆心和半径分别为,,,,

∴,∴,

解得实数的取值范围是.

故选:A.

7.(2021·四川成都·高二月考(文))已知圆上存在四个点到直线的距离等于,则实数范围是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【分析】

根据题意可知,圆心到直线的距离小于1,即求.

【详解】

由知圆心,半径为3,

若圆上存在四个点到直线的距离等于,

则点C到直线的距离,

∴,

∴.

故选:D.

8.(2021·四川省武胜烈面中学校高二月考(理))设点,若在圆上存在点,使得,则的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】D

【分析】

以为一边作正方形,然后把问题转化为正方形的中心在圆上或圆内,从而求出的取值范围.

【详解】

以为一边作正方形,若对角线与圆有交点,则满足条件的存在,此时正方形的中心在圆上或圆内,即,

所以,所以,所以.

故选:D.

9.(2021·黑龙江·哈尔滨三中高二月考)在平面直角坐标系中,已知圆,是直线上的两点,若对线段上任意一点,圆上均存在两点,使得,则线段长度的最大值为()

A.2 B. C. D.4

【答案】C

【分析】

设圆的切线为、,由得,即,

再求得的取值范围,求得点的坐标,即可求得的最大值.

【详解】

由题意,圆心到直线的距离为

(半径)

故直线和圆相交;

当点在圆外时,从直线上的点向圆上的点连线成角,

当且仅当两条线均为切线时,

才是最大的角,

不妨设切线为,,则由,

得,

当时,,

设,

解得:,

设,

如图,之间的任何一个点,圆上均存在两点,使得,

线段长度的最大值为

故选:C

10.(2021·重庆·高二期中)已知是圆的一条弦,且,是的中点,当弦在圆上运动时,直线上存在两点,使得恒成立,则线段长度的最小值是()

A. B. C. D.

【答案】B

【分析】

根据已知条件先确定出点的轨迹方程,然后将问题转化为“以为直径的圆要包括圆”,由此利用圆心到直线的距离结合点的轨迹所表示圆的半径可求解出的最小值.

【详解】

由题可知:,圆心

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