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五年级上册数学1-4单元重点难题

一、小数乘法部分（1-2单元）

1.0.25×0.4的积有几位小数？

-解析：0.25有两位小数，0.4有一位小数，它们相乘时，25×4=100，然后看

因数中一共有三位小数，从积的右边起数出三位点上小数点，所以0.25×0.4=

0.1，积有一位小数。

2.一个数乘0.8的积是2.4，这个数是多少？

-解析：根据因数=积÷另一个因数，所以这个数为2.4÷0.8=3。

3.0.125×8.8（用简便方法计算）

-解析：把8.8拆分为8+0.8，然后利用乘法分配律计算。

-0.125×8.8=0.125×(8+0.8)=0.125×8+0.125×0.8=1+0.1=1.1。

4.一种布料每米售价32.8元，小明的妈妈买了2.5米，应付多少钱？

-解析：根据总价=单价×数量，可得32.8×2.5=82（元）。

5.0.75×18+10.5.

-解析：先算乘法再算加法。0.75×18=13.5，然后13.5+10.5=24。

6.两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数扩大到原

来的5倍，积是多少？

-解析：根据积的变化规律，一个因数扩大a倍，另一个因数扩大b倍，积就扩

大a×b倍。这里一个因数扩大2倍，另一个因数扩大5倍，积就扩大2×5=10倍，

所以新的积为3.6×10=36。

7.5.6×0.38+0.56×4.2+0.056×20（用简便方法计算）

-解析：根据积不变的规律，把0.56×4.2转化为5.6×0.42，把0.056×20转

化为5.6×0.2。

-原式=5.6×0.38+5.6×0.42+5.6×0.2=5.6×(0.38+0.42+0.2)=5.6×1=

5.6。

8.一个小数的小数点向右移动一位后，比原来的数大3.24，原来的小数是多

少？

-解析：小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的10倍，设原来的小数为

x，则移动小数点后的数为10x。可列方程10x-x=3.24，9x=3.24，解得x=

0.36。

二、位置与小数除法部分（3-4单元）

9.小明在教室里的位置是第3列第5行，用数对表示是(，)，他后面同学的位

置用数对表示是(，)。

-解析：数对的表示方法是（列数，行数），所以小明的位置用数对表示是

(3,5)，他后面的同学与他在同一列，行数加1，即(3,6)。

10.3.6÷0.75的商是多少？如果被除数扩大到原来的10倍，除数缩小到原来的

1/10，商是多少？

-解析：3.6÷0.75=4.8。被除数扩大到原来的10倍变为36，除数缩小到原来

的1/10变为0.075，新的商为36÷0.075=480。

11.2.5÷0.4的商是6.25，余数是多少？

-解析：根据除法的验算，被除数=商×除数+余数。2.5=0.4×6.25+余数，

2.5=2.5+余数，所以余数为0。（这里是小数除法中的余数概念理解，在小数除法

中，余数是被除数减去除数与商的乘积后的差）

12.一个数除以0.5，商是一个两位小数，商保留一位小数是3.2。被除数最大是

多少？最小是多少？

-解析：商保留一位小数是3.2，这个两位小数最大是3.24，最小是3.15。根据

被除数=商×除数，当商最大为3.24时，被除数最大为3.24×0.5=1.62；当商最

小为3.15时，被除数最小为3.15×0.5=1.575。

13.7.8÷1.7（保留两位小数）

-解析：7.8÷1.7≈4.59。

14.服装厂做一套儿童服装原来用布1.5米，改进裁剪方法后，每套节省用布

0.1米。原来做600套服装的布现在可以做多少套？

-解析：原来做600套服装用布1.5×600=900米，现在每套服装用布1.5-

0.1=1.4米，现在可以做900÷1.4≈642.86，因为服装套数为整数，所以现在可以

做642套。

15.把