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《初中物理实验教学研究》课题研究工作报告_图文.pdf

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《初中物理实验教学研究》课题研究

工作报告

ResearchReportonthesubjectofjuniorhighschoolphysicse

xperimentteachingresearch

汇报人:JinTaiCollege

第1页共8页

《初中物理实验教学研究》课题研究工

作报告

前言:工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体,按照有关规定,

定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作,汇报的内容包括近一段的工作情

况和下一段工作部署。本文档根据工作报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,

便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

一、开题会议

《初中物理实验教学研究》课题立项后,在县教研室、

学校聂校长及各领导的悉心指导下,由李xx老师负责召开了

《初中物理实验教学研究》开题会。通过开题会议使课题小组

成员明确了课题提出的意义,确立了课题研究的方法和理论基

础,明确了通过课题研究所要达到的目标:从教师教的角度以

XX版义务教育物理课程标准所确定的课程目标,即“知识与

技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标为

基准,通过边研究边实践的方式研究物理实验教学设计优化,

物理课堂中的实验活动的原则和切入点,物理实验课堂的组织

与实施具体方式方法,让学生通过实验活动感受物理学之美,

体验实验的乐趣,感受成功的喜悦,激发学生学习物理的兴趣;

从学生学的角度研究以问题解决为中心,培养学生善于发现问

题,提出问题的能力和勇于探索的精神,敢于创新实践的能力,

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培养学生敏锐的观察能力,培养学生实际动手操作能力,培养

学生不折不绕敢于克服困难的意志力以及实事求是的科学态度,

培养学生合理处理信息的能力,培养他们交流合作,共同提高

的能力,培养学生初步掌握研究物理问题的方法,体验物理学

和人类社会的关系,体会用物理学为人类社会服务的意识;从

课程的角度来说,通过课题研究丰富校本教材。

通过开题会议,确定了课题研究要解决的问题:

1.进一步促使教师观念的变化,提高对物理实验重要性

的认识;

2.改变目前实验教学的开展方式,如何让更多的学生参

与到实验活动中来;

3.形成初中物理实验有效开展的策略。

明确课题研究的步骤和措施,并进行人员的分工,明确

责职:

1.课题研究负责人:李xx

2.理论研究负责人:苏xx、孟xx

3.实践研究负责人:李xx

4.课题实验管理负责人:陈xx

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二、研究过程

(一)时间规划:本课题总体时间约为1年(XX年9

月~XX年7月)

(二)研究步骤和措施

1.课题研究的准备(XX年9月~XX年10月)

(1)全体课题组成员广泛搜集中外物理课堂教学改革的

理论及实践资料,每个成员都花较长时间系统学习这些理论及

资料,摘录重要理论和实践经验,提升理论水平,清除认识误

区。增强了对搞好物理课堂教学改革的认识。

(2)讨论方案的概念界定,内容,实质,明确课题研究

的方向。根据方案的要求进行小范围试点,论证方案的可行性,

积累经验,掌握基本的数据信息。

(3)课题组成员及全体物理教师集中研讨,提出改进意

见,并由负责理论研究的老师苏xx和孟xx进行撰写理论研究

的成果,以指导我们今后的课题研究工作。

2.课题实验(XX年11月~XX年4月)

第4页共8页

(1)课题组成员按照分工,通过研究教材、集体备课、

上试验课、实验操作、正误分析、调查方案、撰写案例、考查

对比等环节进行了大量的实践。

(2)活动的开展。发动更多的学生积极地、热情地、全

身心地参与到活动中,指导教师则更要在课题方案的设计与提

出,自身的参与,过程的调控,小组的分工与合作上精心准备,

积极投入,研究探讨上下工夫

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