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《初中物理实验教学研究》课题研究
工作报告
ResearchReportonthesubjectofjuniorhighschoolphysicse
xperimentteachingresearch
汇报人:JinTaiCollege
第1页共8页
《初中物理实验教学研究》课题研究工
作报告
前言:工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体,按照有关规定,
定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作,汇报的内容包括近一段的工作情
况和下一段工作部署。本文档根据工作报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、开题会议
《初中物理实验教学研究》课题立项后,在县教研室、
学校聂校长及各领导的悉心指导下,由李xx老师负责召开了
《初中物理实验教学研究》开题会。通过开题会议使课题小组
成员明确了课题提出的意义,确立了课题研究的方法和理论基
础,明确了通过课题研究所要达到的目标:从教师教的角度以
XX版义务教育物理课程标准所确定的课程目标,即“知识与
技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标为
基准,通过边研究边实践的方式研究物理实验教学设计优化,
物理课堂中的实验活动的原则和切入点,物理实验课堂的组织
与实施具体方式方法,让学生通过实验活动感受物理学之美,
体验实验的乐趣,感受成功的喜悦,激发学生学习物理的兴趣;
从学生学的角度研究以问题解决为中心,培养学生善于发现问
题,提出问题的能力和勇于探索的精神,敢于创新实践的能力,
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培养学生敏锐的观察能力,培养学生实际动手操作能力,培养
学生不折不绕敢于克服困难的意志力以及实事求是的科学态度,
培养学生合理处理信息的能力,培养他们交流合作,共同提高
的能力,培养学生初步掌握研究物理问题的方法,体验物理学
和人类社会的关系,体会用物理学为人类社会服务的意识;从
课程的角度来说,通过课题研究丰富校本教材。
通过开题会议,确定了课题研究要解决的问题:
1.进一步促使教师观念的变化,提高对物理实验重要性
的认识;
2.改变目前实验教学的开展方式,如何让更多的学生参
与到实验活动中来;
3.形成初中物理实验有效开展的策略。
明确课题研究的步骤和措施,并进行人员的分工,明确
责职:
1.课题研究负责人:李xx
2.理论研究负责人:苏xx、孟xx
3.实践研究负责人:李xx
4.课题实验管理负责人:陈xx
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二、研究过程
(一)时间规划:本课题总体时间约为1年(XX年9
月~XX年7月)
(二)研究步骤和措施
1.课题研究的准备(XX年9月~XX年10月)
(1)全体课题组成员广泛搜集中外物理课堂教学改革的
理论及实践资料,每个成员都花较长时间系统学习这些理论及
资料,摘录重要理论和实践经验,提升理论水平,清除认识误
区。增强了对搞好物理课堂教学改革的认识。
(2)讨论方案的概念界定,内容,实质,明确课题研究
的方向。根据方案的要求进行小范围试点,论证方案的可行性,
积累经验,掌握基本的数据信息。
(3)课题组成员及全体物理教师集中研讨,提出改进意
见,并由负责理论研究的老师苏xx和孟xx进行撰写理论研究
的成果,以指导我们今后的课题研究工作。
2.课题实验(XX年11月~XX年4月)
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(1)课题组成员按照分工,通过研究教材、集体备课、
上试验课、实验操作、正误分析、调查方案、撰写案例、考查
对比等环节进行了大量的实践。
(2)活动的开展。发动更多的学生积极地、热情地、全
身心地参与到活动中,指导教师则更要在课题方案的设计与提
出,自身的参与,过程的调控,小组的分工与合作上精心准备,
积极投入,研究探讨上下工夫
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