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《飞向太空的航程》教学设计优秀

《飞向太空的航程》教学设计优秀

作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学

设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么

特点呢？以下是小编精心整理的《飞向太空的航程》教学设计优秀，

仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、学习目标

1、知识与技能：了解通讯的特征，培养阅读和写作新闻作品的能

力。

2、过程与方法

①利用课前“双导提纲”做好预习：通读全文，读准字音，理解

词语意思，注意标点符号的使用，理清结构。

②师生互动，学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点。

③学生通过自主、合作和探究式学习，解读标题的特定含义，体

会重点语句蕴含的感情，把握文章的特殊结构，品味充满浪漫主义色

彩的语言等。

3、情感态度与价值观：引导学生关注社会，激励学生热爱科学，

学习中华民族不畏困难、坚持不懈的航天精神。

二、学法点拨

①利用“双导提纲”做好预习：通读全文，读准字音，理解词语

意思，注意标点符号的使用，理清结构。

②进行自主、合作、探究式学习，开启思维，主动去发现问题，

然后深入挖掘，解决问题。

三、背景介绍

从1999年的“神舟一号”到“神舟七号”征空，9年间的7次飞

行如同7个台阶，它们所记录的，不仅是中国载人航天工程的不断突

破，更是中国航天人的光荣与梦想。

神舟一号：横空出世。1999年11月20日6时30分，中国第一

艘不载人的试验飞船神舟一号，从酒泉卫星发射中心发射升空。神舟

一号飞船座舱内放置有一个高1.70米左右、身着航天服的男性模拟人。

这个模拟人是一个感应器，用于收集返回舱在太空中的温度、湿度、

氧气等各种试验数据。

神舟二号：正样飞船。XX年1月10日，中国成功发射神舟二号

飞船。神舟二号虽是第二艘无人飞船，但却是中国第一艘正样飞船，

也可以说是载人飞船的“最完整版本”，各种技术状态与载人时基本

一样。

神舟三号：百折不挠。XX年3月25日神舟三号发射升空。不过，

神舟三号在发射前却遇到了困难，飞船在进场的第4天，就出现了飞

船穿舱插座信号有一个点不导通的问题。当飞船船舱内3000多个接点

个个导通之后，神舟三号飞船才发射升空。

神舟四号：低温突破。9个月后的10月30日，神舟四号飞船在

低温严寒条件下发射成功。前所未有的持续低温天气：-28℃，比发射

大纲规定的最低发射温度-20℃足足低了8℃！

神舟五号：飞天梦圆。XX年10月15日9时，中国成功发射第一

艘载人飞船神舟五号。不过，就在这艘飞船进入发射场前最后一轮地

面试验中，返回舱坐椅缓冲机构被发现无法完全满足缓冲发动机的备

份要求。科技人员用了70天，攻克了这一按正常速度需半年才能解决

的问题。

神舟六号：承上启下。XX年10月12日，神舟六号载人飞船再次

升空。从神五的一人一天到神六的两人多天，费俊龙、聂海胜115个

小时的航程不仅实现了多人多天太空飞行技术的突破，而且完成了中

国第一次有人参与的空间科学实验。

神舟七号：伟大的跨越。XX年9月25日，神舟七号载人飞船顺

利升空。9月26日，神舟七号宇航员翟志刚完成了中国首次太空行走，

中国成为世界上第三个掌握太空行走技术的国家，这是中国乃至人类

航天史上最伟大的一刻。

在美、苏发射载人航天器近半个世纪后起航的中国载人航天事业，

在几年内走完了发达国家三四十年所走过的路。

四、课前基础知识自测

1.试一试，给下列加点字注音。

翌年()横亘()橘红()九霄()

酝酿()嫦娥()摘星揽月()乾坤()载人飞船()

2、掌握字词书写和词语意思。

举国关注烈焰拔地而起不同凡响沉闷乾坤酒泉尘封

3、将下列横线处填上正确的标点符号。

①乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟中国第一位航天员正静候着

一个举国关注的时刻。

②托着载人飞船拔地而起，直刺云霄

③中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类真正的航天

始祖万户的国度。

④提出了分三步走的设想第一步发射探空火箭第二步，发射一二

百公斤重的卫星第三步，再发射几千公斤重的卫