《第23课 美术的辉煌》（同步训练）高中历史必修3_人教版_2024-2025学年.docxVIP

《第23课美术的辉煌》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、第23课《美术的辉煌》中，下列哪位艺术家被普遍认为是文艺复兴时期的代表人物，其作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》至今仍享誉世界？

A.米开朗基罗

B.达·芬奇

C.拉斐尔

D.沃尔泰尔

2、在《美术的辉煌》一课中，下列哪项描述不符合文艺复兴美术的特点？

A.注重表现人的自然形态和情感

B.强调人文主义精神

C.运用透视法使画面更具立体感

D.以描绘宗教题材为主

3、北宋时期，哪位画家的山水画被称为“山水画的巅峰之作”，他的作品对后世产生了深远的影响？

A.张择端

B.范宽

C.李公麟

D.马远

4、下列关于《韩熙载夜宴图》的描述，正确的是：

A.该画描绘的是唐代文人的生活场景

B.该画是宋代的宫廷画

C.该画通过夜宴场景反映了画家对官场的批判

D.该画是宋代民间绘画的代表作品

5、《美术的辉煌》一课中，提到古希腊艺术家在表现人体时，采用了一种独特的比例关系，以下哪项不是这种比例关系的体现？

A.头与身体的比例为1:7

B.手臂的长度与身体的比例为1:2

C.腿部与身体的比例为1:2

D.胸部宽度与身体的比例为1:3

6、《美术的辉煌》一课中，提到古罗马美术的特点是注重写实与实用性，以下哪项不是古罗马美术的特点？

A.喜欢使用大理石作为雕塑材料

B.注重人物表情的细腻刻画

C.作品多用于公共建筑和纪念性建筑

D.强调画面色彩的丰富多样

7、第23课《美术的辉煌》中，被誉为“西方美术之父”的是哪位艺术家？

A.拉斐尔

B.米开朗基罗

C.毕加索

D.达·芬奇

8、以下哪部作品被普遍认为是文艺复兴时期最杰出的绘画之一？

A.《创世纪》

B.《最后的审判》

C.《维纳斯的诞生》

D.《自由引导人民》

9、以下哪位艺术家被尊称为“文艺复兴三杰”之一？

A.达·芬奇

B.米开朗基罗

C.拉斐尔

D.拉伯雷10、以下哪个时期的美术作品被称为“文艺复兴美术”？

A.古希腊时期

B.古罗马时期

C.文艺复兴时期

D.巴洛克时期

11、北宋时期，张择端的《清明上河图》描绘了当时城市的繁华景象，以下哪项不是这幅画所体现的艺术特色？

A.细腻的笔触，丰富的色彩

B.宏伟的构图，细致的描绘

C.现实主义风格，注重人物细节

D.着重表现了宗教信仰

12、下列关于唐代画家吴道子的说法，不正确的是：

A.吴道子被誉为“画圣”

B.吴道子的画作以山水画著称

C.吴道子的画作风格注重写实

D.吴道子的画作对后世影响深远

13、以下哪位艺术家被尊称为“文艺复兴三杰”之一？

A.达芬奇

B.米开朗基罗

C.拉斐尔

D.毕加索

14、文艺复兴时期，以下哪部作品被认为是西方美术史上的巅峰之作？

A.《最后的晚餐》

B.《蒙娜丽莎》

C.《大卫像》

D.《圣母子》

15、以下哪位艺术家被称为“文艺复兴三杰”之一？

A.达·芬奇

B.拉斐尔

C.米开朗基罗

D.伦勃朗

16、以下哪幅作品是达·芬奇的代表作之一？

A.《蒙娜丽莎》

B.《最后的晚餐》

C.《创世纪》

D.《自由引导人民》

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题：

分析文艺复兴时期意大利美术发展的原因及其对后世的影响。

第二题：

分析比较文艺复兴时期意大利美术家和启蒙运动时期法国美术家的艺术风格及其对后世的影响。

要求：

简述两位艺术家的代表作品及艺术风格。

比较两位艺术家的艺术风格在文艺复兴时期和启蒙运动时期的异同。

分析这两位艺术家的艺术成就对后世美术发展的影响。

第三题：

分析文艺复兴时期意大利美术的特点及其对后世的影响。

第四题：

分析文艺复兴时期美术作品的特点及其产生的原因。

《第23课美术的辉煌》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、第23课《美术的辉煌》中，下列哪位艺术家被普遍认为是文艺复兴时期的代表人物，其作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》至今仍享誉世界？

A.米开朗基罗

B.达·芬奇

C.拉斐尔

D.沃尔泰尔

答案：B

解析：达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物之一，他的作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》都是艺术史上的经典之作。米开朗基罗也是文艺复兴时期的杰出艺术家，但他的代表作品更多是雕塑和建筑。拉斐尔也是文艺复兴时期的著名画家，但与题目中提到的作品无关。沃尔泰尔则是启蒙时期的思想家，与文艺复兴无关。因此，正确答案是B.达·芬奇。

2、在《美术的辉煌》一课中，下列哪项描述不符合文艺复兴美术的特点？

A.注重表现人的自然形态和情感

B.强调人文主义精神

C.运用透视法使画面更