高中生物_第3节 群落的结构教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第四章种群和群落

第3节群落的结构

一、教材分析

本节属于高中生物必修3第4章种群与群落中第3节，在种群的基础上进一步学习群落

演替，而且本节是学习生态系统的基础，因此，是本章的重点内容之一。

二、学情分析

在第四章第一节与第二节的学习中，学生就已经掌握了种群的相关知识，而且必修一中

也有关于群落的知识，这都为本节的学习奠定了基础。但学生毕竟有着基础和其它方面非智

力因素的差异，因此教师要充分利用合作学习的优势，分组学习，以优带差。

三、教学目标

（一）、知识目标:

1、掌握群落的概念，区分种群与群落。

2、群落水平上研究的问题。

3、种间关系的辨析：竞争、捕食、寄生、互利共生。

（二）、情感态度与价值观目标：整体大于部分之和。

（三）、能力目标：尝试构建数量坐标图。

四、教学过程：

（一）教学环境及资源准备

教学环境：多媒体教室；资源准备：多媒体课件。

（二）教学过程

教学