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信息技术教师个人工作述职报告（精选3篇）

信息技术教师个人工作篇1

本人于___年毕业于__高等专科学校，__年_月分配到__中学，__年

调到__小学，__年到__小学，一直工作至今。__年_月经__市中小学教

师职务评审委员会评为小学_级教师，同年获教师资格证书，__年_月，

参加__市办公自动化考核，成绩合格。__年__月取得了现代化教育技术

合格证书，__年__月参加普通话培训考核达到_级_等。__年_月，参加

全国成人高考，录取__省__大学科学与计算机系，现本科在读。__年__

月参加了__省职称计算机考核，成绩合格。共通过_篇论文鉴定，其中

_篇达到良好。现任1到4年级的信息技术教学工作。

自从参加教师工作以来，我首先在师德上严格要求自己，时刻要

求自己做一名合格的人民教师!认真学习党的xx大精神和“科学发展观”

重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱和尊重学生让每个

学生都能接受到的良好教育，都能有不同程度的进步和成长。

在学校领导的正确指导下，我在工作上勤勤恳恳，不敢有丝毫马

虎，认真上好每一堂课，认真仔细批改好每一份作业，教育好每一个

学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的优秀老师。

一、做一个科研型教师

自教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的

不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本

领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教

科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功

申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了

《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的《奔向二00八》也被

选送苏州。20__年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，

综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一

致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大

成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，

现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理

论在教育中应用研究》方案的撰写。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋

友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做

做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，

从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的

工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养

健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家

港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探

讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的

家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件

评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报

《家庭教育》月刊刊登。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真

学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教

学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创

设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学

生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改

以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，

使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴

的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻

反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市

小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》

《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初

探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信

息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。20__年12月，在

市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。

四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改

变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须

改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再

也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工

具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理论

上我作了以下探索，论文《信息化环境