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五年级上半学期数学教学计划

《五年级上半学期数学教学计划》这是优秀的教学计划文章，希

望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、五年级上半学期数学教学计划

一、本册教材的总目标：

第十册教材的语言表述、标点符号、图形标注等方面都考虑到与

初中教材的衔接。

正数和负数：先介绍生活中具有相反意义的量，其后引入正数和

负数的概念：再给出“正数和负数表示一些具有相反意义的量”的具

体应用。使学生初步掌握正数和负数的概念。

数轴：从数射线出发，通过对数射线的延长得出数轴，给出数轴

的画法；使学生能够“借助书周比较正负数的大小”。

简易方程：简易方程是第九册《简易方程》的延续，主要学习

“列方程解应用题”的相关内容。本章主要介绍了“和倍问题”、

“差倍问题”、“和差问题”、“行程问题”等最基本问题的方程解

法，特别强调了在利用方程解决问题过程中“寻找等量关系”的关键

作用，并要求学生能够自己找出题目中的“等量关系”，从而解决问

题。

几何小实验：本章给出了长方体、正方体的体积计算公式，并通

过长方体、正方体的平面展开图，探究出长方体、正方体的表面积计

算公式，并安排了初步的组合体的体积和表面积计算的内容。

问题解决：使学生认识到数学与现实生活的联系，认识数学知识

之间的内在联系，形成对数学价值的初步认识，同时，又提高了学生

动手实践、解决简单问题、合作交流等能力。

整理与提高：是对小学阶段所学数学知识进行回顾与整理。

二、主要教学措施

1、继续加强数学基础知识的教学，特别是概念的辨析、知识形成

的过程等方面的训练。

2、加强对学生学习方法的指导，培养学生学习数学的能力。激发

学生的主动意识和进取精神，使学生对学习的内容产生兴趣。加强习

题练习，从而提高学生计算能力。

3、加强学习习惯的培养，指导他们在家认真做好预习，课后做好

复习，遇到疑问主动请教。作业书写端正，作业本子整洁。

4、营造了一种民主平等的教学氛围，教学中能注重优化师生关系，

激发学生的成功愉悦感。成功的教学依赖予一种真诚的理解和信任的

师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。教师“蹲下身来与学生

说话”，使学生感觉教师自己的对话并不是居高临下的。让学生感觉

到教师与学生在人格上是平等的，在教学过程中的地位是平等的。

5、课堂上采用启发式、讨论式、合作式教学的方式，重视培养学

生的创新精神和实践能力。鼓励学生勇于在课堂上进行大胆的交流，

敢于发表自己的观点，树立学习的自信心。使学生感受到紧张的学习

变得轻松与自在。

6、加强课内外知识的联系，注重课外的拓展。课堂上的学习不能

满足于学生的要求，教师应根据教材的特点，引导学生课外拓展，丰

富学生的知识面，拓宽学生的视野。

7、重视辅优补差工作。在平时的学习中，优生与学困生互相配对，

互相帮助，让优生带动学困生学习。在课堂教学中多给予学困生发言

板演。面批他们的作业多与他们交流，使班级整体水平得到提高。

三、辅优补差

辅优：

1、在课堂上注重优生的辅导，在教学中注重挖掘优生的`内在潜

力，思考题力求做到跳一跳能摘到果子。

2、注重培养学生的竞争意识，激发他们自主地向纵深学习和发展。

3、课外注重鼓励优生去寻找自己感兴趣的题目或问题去学习，从

而拓展他们的知识面。

4、提供机会让他们有展示自己才能的舞台。

5、鼓励他们结对帮困，成为老师的得力助手。

补差：

1、多与学生沟通，了解这些差生的思想情感，建立良好的师生关

系。

2、利用课余时间多与他们共同学习有关伟人、科学家等好学习、

出成绩的掌故，进而激发他们的上进心。

3、课堂上注意关心这些差生，新知的教学注意坡度，力求使他们

在教师的点拨下理解、掌握知识。

4、注重寻找他们身上的闪光点，及时地表扬、鼓励，激发他们的

学习动力。

5、每次的作业做到面对面的批改，及时纠正他们学习上的错误。

6、组成一帮一的结对，使这些学生及时得到帮助，从身边的榜样

中汲取力量。

7、做好家校的联系工作，力求争取家长的配合。

2、小学四年级第一学期数学教学计划年级数学教学计划

一、指导思想：

根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订