人教版生物八年级上册5.5《病毒》（课件）.pptxVIP

人教版·八上·生物·第五单元第五章病毒

通过对比分析病毒和动植物细胞的结构，概述病毒的结构特点，形成结构与功能相适应的生物学观点。（生命观念）12通过分析不同病毒图片，从寄生宿主细胞的特点，阐明病毒的分类；归纳病毒的生活方式。利用身边的材料建立病毒模型。（科学思维、探究实践）3通过阅读课本文字，联系生活实际，学会辩证看待病毒与人类生活的关系，确认积极的生活态度（态度责任）学习目标

沉默的凶手背景：A市首富以出售烟草发家致富，今年的烟草依旧长得枝繁叶茂，如今距离烟草出售日还有3天。地点：烟草园时间：周三早晨事件：烟草出现了大面积叶片薄厚不均匀、黄绿相间的症状。

排查凶手：线索如下昨夜有人潜入烟草园，不慎被夜巡工人发现，慌忙想逃，争斗间被刺伤了右上臂。第二天一早烟草叶片颜色发生突变，叶片凹凸不平，出现了从未有过的病状。园长瞬间明白了什么，命人将昨天进入园子的人都召集起来。“今天召集大家是因为烟草被人动了手脚，而此人就在你们之中，他的右上臂有伤！”（众人骚动，小声议论）“是谁？自己心里清楚，要是现在承认站出来。我便饶你一命，否则就送你去踩缝纫机。”众人纷纷准备卷起袖子，然而只有一人迟迟不动，此人鬼鬼祟祟，刚想跑就被抓住，但还未审问，便服毒自尽。

推理取证：资料一园长看出烟草的症状不是化学试剂所致，只能搜集其他证据。很快，有人查到了一则资料。（课本89页）伊万诺夫斯基榨汁感染用细菌过滤器过滤被感染伊万诺夫斯基的观点：烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，并把这种病原体称之为“滤过性病毒”。

推理取证园长立马找人做了此实验，发现引起烟草感染疾病的物质确实能通过细菌滤器。烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的（病毒）

病毒需要用电子显微镜才看能到。约3万个病毒1个细菌约10亿个细菌一粒米×普通光学显微镜推理取证：资料二为什么看不到这种病毒呢？病毒到底有多小？（课本90页第一自然段）

9推理取证：线索如下接下来的几天，陆续有工人感觉自己不太舒服，紧接着发热、剧烈咳嗽、浑身疼痛，甚至出现口齿不清的情形，不出几日，便死亡。此事件引起人们恐慌，难道说这种病毒如此厉害，既能感染烟草，也能使人患病？感染人类和感染烟草的到底是不是同一种病毒呢？

推理取证：资料三烟草花叶病毒腺病毒大肠杆菌噬菌体杆形球形蝌蚪形病毒的种类

在电子显微镜下，可以看到病毒的形态是多种多样的，它们比细菌小得多，只能用纳米来表示它们的大小。烟草花叶病毒流感病毒狂犬病毒新冠病毒艾滋病病毒大肠杆菌噬菌体SARS病毒腺病毒

艾滋病病毒噬菌体埃博拉病毒烟草花叶病毒郁金香碎色病毒病毒的种类（根据寄主不同）植物病毒动物病毒细菌病毒

13推理取证：线索如下接下来的几天，陆续有工人感觉自己不太舒服，紧接着发热、剧烈咳嗽、浑身疼痛，甚至出现口齿不清的情形，不出几日，便死亡。此事件引起人们恐慌，难道说这种病毒如此厉害，既能感染烟草，也能使人患病？感染人类和感染烟草的到底是不是同一种病毒呢？不是！！！

不到一天，感染人数已经上升至10人，园长迅速将感染人员集中隔离，得知感染人和感染烟草的不是一种病毒之后，园长不禁陷入思索：病毒到底是怎么感染人和烟草的呢？推理取证：线索如下病毒具有什么样的结构呢？

病毒为何具有如此大的威力？推理取证：资料四

√√√√√√√√××√√√×××××××1.营养方式：2.病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成。（用身边的材料制作）3.病毒是不是生物呢？是（可以遗传和变异...）异养（寄生）

17园长下令将患病烟草晒干集中处理，看着一年的心血付诸东流，便拿了一小袋干烟草碾碎留念。站在仅剩的几株健康烟草旁，园长有苦难言，谁知突然有人夺取袋子，袋子破损，空气中弥漫着烟草的碎屑，幸好有人立刻出手阻止，将此人送到警局。这说明了什么？？？推理取证：线索如下病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。第二天园长惊奇的发现沾染了碎屑的几株烟草居然没有患病。园长疑问：能否用培养基中加入葡萄糖、牛肉汁来培养病毒？必须生活在活细胞中否

病毒的繁殖方式：病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒结晶体没有在一定的时间感染活细胞，则会死亡。（疫情期间购买的食物除了酒精消杀还需要放置）结晶体寄生不能吸附注入组装合成释放推理取证：资料五（病毒的生活方式）病毒独立生活，必须在活细胞中，一旦离开活细胞，就会变成（活的）。

至此，真相大白，沉默的凶手是。医疗专家根据症状研究出：使员工患病的是新冠病毒，而感染烟草的是烟草花叶病毒，不同种类的病毒会寄生在不同的生物细胞中。经历这次事件，园长损失惨重，后期查明是另一供货商想独占鳌头，吃下这笔订单，此为商战。为了避免此类事件再次发生，园长决定去查