原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
花的变化
教学目标：
1、知识与技能：了解自然花卉的生长结构与形态特征，学习图案
的变化手法，纹样的构成，体验花卉图案的艺术美。
2、过程与方法：了解并运用一定的图案变化方法和设计式样对花
卉进行装饰变化，学习纹样设计的基本规律。
3、情感、态度与价值观：发现生活的美，并能以艺术的眼光观察
生活，学会用图案的方式美化生活、创造生活。
教学重点与难点：
重点：花卉的装饰变化、设计式样的构成规律。
难点：装饰变化的设计创意。
教学课时：1课时
教学准备：勾线笔、花卉图案资料、作品展板、课件。
教学过程：
一、新课导入
1、教师通过多媒体引导学生观赏与了解自然界中花卉的种
类（百合、牵牛花等），花卉的形态（碗状、盘状），花卉
的结构（花蕾、花瓣、花苞、花蒂、茎、叶）。
2、让学生了解花卉的语言比如：康乃馨的花语是健康，玫瑰
的花语是美好的爱情等。
3、因为花卉是美好生活的象征，所以用花卉来装饰着我们的
衣食住行。（图片展示花卉图案在生活中的运用）。并引导
学生观察思考：这些花卉图案与生活中的花卉有什么不一
样呢？从而导出课题——花的变化
二、先学
指导学生通过自学解决问题。运用观察、比较、归纳、讨论的
方式了解花卉变化的方式：1、夸张变化（夸张和减化），2、丰
富变化（添加与组合），3、构成变化（重复与分解）。并让学生
体会变化所带来的艺术效果。
三、检查自学情况
多媒体展示马蹄莲和郁金香的图案，让学生分析作品用了哪些
变化方法。
四、后教
教师通过牵牛花为例让学生了解牵牛花变化的创作三部曲。让
学生对花卉的变化方法和步骤有个直观的了解。
五、课堂小练笔
作业内容：每组选择一朵花进行黑白画的装饰变形。多媒体展
示牵牛花、桃花、马蹄莲、吊钟兰。
师作业指导：以月季花为范例，先对花头装饰变化，再对叶子
添加组合。“借其形，求我意”。
六、作业展示
以组为单位设计展板，四组分别选出花王。
七、师总结
一朵花给了你灵感，就有无数多花开在你笔下，少了一些天然
的姿态，多了一些人工的精彩。希望同学以后在生活中能够感
受美，发现美，创作美。
文档评论（0）