2024年浙教版选择性必修3历史下册阶段测试试卷959.docVIP

2024年浙教版选择性必修3历史下册阶段测试试卷959.doc

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2024年浙教版选择性必修3历史下册阶段测试试卷959

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题,共12分)

1、到2022年,我国德智体美劳育人体系将进一步完善,立德树人落实机制将进一步健全。回顾新中国成立以来教育发展历程,其中全面发展的教育方针确定是在

A.社会主义过渡时期

B.“文化大革命”结束后

C.现代化建设新时期

D.全面建设社会主义时期

2、林肯在《裂开了的房子》中强调:“我相信这个政府不能永远保持半奴隶和半自由的状态。”这里“半奴隶”所指的经济形式是()

A.北方资本主义工商业

B.南方奴隶制种植园经济

C.西部蓄奴州奴隶制经济

D.南方农奴制经济

3、截至2019年,共有33个国家的53项世界遗产被列入《濒危世界遗产名录》,其目的是

A.对处于危机状态的世界遗产进行登记

B.联合国出资对相关遗产进行修复

C.将名录中的世界遗产进行世界性宣传

D.有效地保护和保存世界文化遗产

4、当蒙古部落之间的征战结束后,蒙古帝国的对外征服便开始了。草原游牧生活是经济活动中最专业化和单一化的形式之一。(他们)很少能自给自足--游牧民与定居者的跨越军事边界的商业交往经常受到南面农业帝国的限制--而唯利是图的商人与游牧者有着共同的利益,因为这种共同利益,在对外征服中他们将协调行动,给定居文明以致命的打击。”由此产生的影响是

A.游牧民族逐步转向了定居的农耕经济

B.蒙古贵族采取限制商业发展的政策

C.蒙古帝国发动对保守农业帝国的征服

D.蒙古的对外征服阻碍科技文化交流

5、文德尔班《哲学史教程》说:“在智者学派以前,无一人曾想到过检验一下法律,问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派

A.促进人的意识觉醒

B.颠覆了民众的信仰

C.开始探究自然规律

D.全盘否定城邦法律

6、公元前4千纪后期,地中海东部的新月沃地率先迈入青铜时代的门槛,在之后的两千年内,人类世界大部分地区陆续完成了这一进程,并创造了各自的青铜文明。就外在特征而言,世界青铜文明主要存在三种形态:以人像为突出特征的东地中海青铜文明、以武器为代表的亚欧草原青铜文明和以容器为核心的中国青铜文明(或称为东方青铜文明)。由此可知()

A.畜牧业是文明产生的重要前提

B.古代世界文明呈现多元发展格局

C.不同地区的各个文明相互影响

D.古代世界文明呈现多元一体特征

评卷人

得分

二、判断题(共1题,共2分)

7、史实:荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌;人物形象生动,语言简练朴实。

推论:荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。

A.正确

B.错误

评卷人

得分

三、材料分析题(共6题,共12分)

8、阅读材料;完成下列要求。

材料一春秋时期,随着社会结构的变化与社会制度的调整,礼崩乐坏成为富有时代特征的显性文化。此前累世传承的国家宗教祭祀系统以及神学体系,随着人文精神的兴起而被逐渐破坏。成国中晚期的秦国诸君多表现出尚法重刑的执政趋向,宗教意识则相对淡漠,国家宗教系统与神学体糸的发展亦显缓慢而迟滞。秦始皇承数世余烈,开创旷古之业,更把此种风气推于极致。在秦帝国神权系统的建构过程中,秦始皇孜孜不倦地追求长生之术。其实是欲以个人神权取代此前的公众神学系统,这无疑进一步加剧了国家宗教系统与神学体系的紊乱与崩溃。

——摘编自袁宝龙《秦汉时期国家宗教与神学体系的整合与建构》

材料二在汉承秦制的时代视野,下,汉代政治文化体系的探索与建构在很大程度上继承了秦人既有的文化遗产。直至汉武帝时,始承汉初以来丰硕的文化遗产.革易旧制,锐意创新.国家宗教与神学体系的建构,遂得达于大成。汉武帝的神权改造与统一表现出鲜明的“去秦朝化”特征,去除战国秦代的区域性倾向,完成了对全国山川神祇的整合,堪称一场意义重大的文化大变革。汉代国家宗教与神学系统的整合与统一,对于汉代帝国政治文化体系的建构具有重要意义。汉武帝通过对这一重要文化资源的整理改造,进一步提升了西汉帝国的凝聚力,对汉民族的形成、帝制时代政治文明的演变发展皆产生了不容忽视的重要意义。

——摘编自蒲慕州《追寻一己之福——中国古代的信仰世界〉〉

(1)根据材料一并结合所学知识;简析秦朝国家宗教系统与神学体系的紊乱与崩溃的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识;指出汉代国家信仰文化体系发展特点和历史影响。

(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对中国古代信仰文化体系的理解。

9、阅读材料;完成下列要求。

材料一春秋时;孔于对西周礼乐文明进行多方面阐述,形成了儒家文化

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