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九年级语文下册课时练习 19 枣儿(附答案).pdfVIP

九年级语文下册课时练习 19 枣儿(附答案).pdf

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19枣儿

课前预习记录月日星期

★我来读课文

阅读下面文字,完成后面题目。

老人回吧,回去等你爹。

男孩哎,爹带巧克力回来,我分你吃。(踌躇欲下,又垂头丧气站住)

......

老人怎么了?

男孩爹不会回来了。

老人嗯?

男孩我爹在城里又有了一个家。

老人上前抚着男孩的头。

男孩爷爷,我没有巧克力给你吃了。

老人咱们有枣儿,我们吃枣儿。

老人将枣儿塞进男孩嘴里,自己也拿起枣儿咀嚼。

老人(见男孩不动)快吃快吃,几颗枣儿一起吃,使劲吃。

男孩(掀起外衣,露出红肚兜上的衣袋)爷爷,我瞒着你,还偷偷藏着一颗枣儿,是留给我爹的……

老人(愣住,继而激动不已)这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多

少。

男孩不,还是留给枣儿叔叔吧。爷爷,枣儿叔叔会回来的。

老人紧紧搂住男孩。

男孩我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了,只要家里人天天喊,他早晚会回来的。

老人那,咱们喊喊?

男孩喊喊!(爬到土坡上,使劲儿喊)

枣儿甜,枣儿香,

要吃枣儿喊爹娘;

爹娘给个竹竿竿,

打下枣儿一片片;

爹不吃,娘不吃,

留给娃娃过年吃。

二人翘首远望,状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。

1.“踌躇欲下,又垂头丧气站住”,男孩为什么“踌躇”又“垂头丧气”?试分析其原因。

2.上文中对小男孩的语言及动作刻画,体现了男孩怎样的性格?

3.“愣住,继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里,自己也拿起枣儿咀嚼”,这些文字

在剧本中叫做什么?它们是不是可有可无的?

4.“我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了”,体会一下男孩娘的这句话的言外之意。

★辨析音字词

5.根据拼音写汉字,给加点的字注音。

______

雕塑()

蓦然(______)

yáo______

童()

diē______

()倒

______

翘首()

凝视(______)

mù______

羡()

chán______

()鬼

______

钢盔()

杳无消息(______)

nài______

无可()何

蹑手蹑脚(______)

ánnán______

N()自语

6.根据拼音写汉字,给加点的字注音。

______

雕塑()

蓦然(______)

yáo_____

童()

diē____

()倒

______

翘首()

凝视(____)

mù_____

羡()

chán____

()鬼

____

钢盔()

杳无消息(_____)

nài_____

无可()何

蹑手蹑脚(______)

nánnán_____

()自语

★语言表达

7.校戏剧社正在排练课本剧《枣儿》,小明只顾表现自己,总是抢别人的戏份,导致排练很不顺利。社长

小刚觉得小明虽然热情很高,但应该学会与大家合作。假如你是小刚,你会怎样委婉地劝说小明?请把劝

说的话写下来。

8.假如有一天,课文中老人的儿子回来了,请想象一下他们父子重逢的情景。

9.阅读下面文字,回答问题。

语文老师在“说说我的一件事”口语交际训练课上说:薛宁同学遇到了这样的一件事。春节期间,他

迎来了爷爷的九十大寿,他的爸爸还为此准备了很多烟花爆竹。薛宁觉得时下玉林正严推“禁炮令”,自

己作为一名中学生,有义务响应政府号召,从“我”做起,过一个安全、文明、环保的“绿色年”。可爸

爸却说:“爷爷九十岁生日值得庆贺,我设宴请客,多放

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