2.2 单一制和复合制 课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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第一单元

各具特色的国家;;第二课

国家的

结构形式;;;单一制和复合制;

复合制包含联邦制和邦联制。;1.组成单位:;2.特征(中央与地方的关系);3.分类:根据权力集中的程度相关链接P18;;1、联邦制(“联合的国家”);1、联邦制(“联合的国家”);;2.邦联(“国家的联合”);议一议:现在世界上大多数国家实行联邦制。请谈谈你对此的看法。;探究与分享;知识拓展;3.影响因素:;;;;;

;综合探究——国家安全与核心利益;2、我国如何维护国家安全?(综合探究P24);3、全面理解一国两制;4、2023年8月18日,外交部发言人就中国台湾地区领导人“过境”窜美发表谈话,强烈谴责美方不顾中方严正交涉和反复警示,执意安排台湾地区领导人往返两次“过境”窜美,会见美国高层领导人,其实质是美台相互勾连,以“过境”为幌子纵容“台独”分裂分子在美从事政治活动。此举严重违反了一个中国原则,严重损害了中方主权和领土完整。中方表示强烈谴责主要是基于()

①台湾问题是中国核心利益中的核心

②美台勾连是对我国独立权和管辖权的肆意践踏

③中国人民有维护国家主权安全与发展利益的能力

④坚持一个中国原则是国际社会的普遍共识

A.①② B.①④C.②③ D.③④;5、韩正副主席在78届联大一般性辩论上指出:中国坚决捍卫国家主权和领土完整。世界上只有一个中国,台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,任何人、任何势力都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志和强大能力。这表明()

①维护主权统一是中国人民最基本、最普遍的愿望

②旨在制造“台湾独立”的任何图谋终究不能得逞

③我国的历史文化等因素决定了只能是单一制国家

④平等权、管辖权是主权国家依法享有的基本权利

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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