第五课+寻觅社会的真谛+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

哲学;第二单元认识社会与价值选择

第五课寻觅社会的真谛;寻觅社会的真谛;考向分析：

1、“社会存在与社会意识”的相关知识在高考的选择题和非选择题中比较常见。一般与经济社会的发展变化、世风家风习俗习惯的变迁、新名词新思想新理念的出现、改革开放的深化等社会热点问题紧密联系，从内容上看可能考查社会存在与社会意识的关系，从考试形式上看可能为选择题。非选择题的命题以考查整课的知识内容为主。

2、社会历史发展的规律、社会基本矛盾运动的题目在高考选择题和非选择题中时有出现，一般与全面深化改革等热点问题联系在一起进行考查。

3、社会历史的主体的知识在高考中为高频考点，题型在选择题和非选择题方面均有涉及，侧重考查人民群众是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线等知识。;;劳动在人类产生和发展中的作用;1.劳动是社会历史的起点。

（1）劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。

（2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。

2.全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。;（1）历史观的基本问题;知识拓展：历史唯物主义与历史唯心主义的区别;;YYDS、内卷、EMO、伤害性不大，侮辱性极强……;;思考：社会存在的变化决定着社会意识的变化。

社会存在一变化，是不是社会意识立刻跟着就变？;在社会主义社会的今天，仍存在大量封建迷信思想；

30年代落后的中国，共产主义思想却能在中国生根。;;【原理】：①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。

②社会意识具有相对独立性。

A、社会意识与社会存在具有不完全同步性。社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在而变化发展。

B、社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。

【方法论】:①立足社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是。

②要求我们要确立正确的社会意识，反对落后的社会意识。;（2023·海南）一个个传统村落，承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马，电灯取代了油灯，但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。传统村落保护，既要塑村容村貌之“形”，也要铸农耕文明之“魂”。这表明（）

①农耕文明之“魂”具有相对独立性

②村容村貌之“形”依赖于农耕文明之“魂”

③要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化

④坚守传统价值理念是保护农耕文明的必要前提

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;（2022·江苏）宋朝是词的盛世。其实，词原本主要是为酒肆乐坊而作的歌词。随着宋朝市井生活的日益繁华，酒肆乐坊越来越多，因而对词的需求也大量增加。渐渐地，词也从市井街巷登上了大雅之堂。由此可见（）

①社会意识对社会存在具有反作用

②传统文化要与时俱进、推陈出新

③文化随着社会的发展而发展

④社会意识是对社会存在的反映

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;;;;;;;;判断以下哪些属于生产力；哪些属于生产关系、经济基础；哪些属于上层建筑

A生产资料公有制

B《中华人民共和国传染病防治法》

C国家卫生健康委员会

D中国特色社会主义理论

E按劳分配制度

F大机器生产

G中华人民共和国宪法

H中共领导的多党合作和政治协商制度

I人们在生产过程中的相互关系

K农村土地所有权承包权经营权分置;凡涉及到政治、法律制度，如：人大制度、政党制度、司法制度、XX法，等。政治、法律制度的设施，如：军队、警察、监狱、法庭、政府机构，等。意识形态有关的观念，如：毛泽东思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。体现的是调整上层建筑适应经济基础。;;;;社会历史发展的两大基本矛盾和基本规律;1.（2020·浙江）浙江省某县以深化林权制度改革为契机引导社会资本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明（????）

A．人民群众是物质财富的创造者

B．生产关系对生产力具有反作用

C．生产力的发展迟早引起生产关系的变化

D．经济基础的变化决定上层建筑的变化;2.（2022·山东）中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》，从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场，持续推动国内市场高效畅通，形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环，将推动国内