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2024年小学六年级数学教研组工作计划范本

一、指导思想

本学期我们教研组继续以课程改革为动力，以数学课程标准的精

神为指导，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，不断加强教学

研究，提高教师教学水平，推进数学教学改革，促进学生全面、持

续、和谐的发展。

二、工作要点

1、加强集体备课

坚持个人备课与集体备课相结合，通过集体备课做到教学目的、

重点、难点、进度四统一。备课要做到“六备”：即备教材、备学

生、备教法、备练习作业的设计与辅导。

2、坚持学习教育理论

坚持利用教研活动的时间，进行理论学习交流，每位教师轮流主

讲，确保教研活动有成效、有实效。在学校组织的课堂教学、理论学

习、案例研究分析等各项活动中要求组内每位老师严格遵守活动纪

律，积极参与，不无故缺席，确保教研活动有序，有质的进行，都能

积极大胆地发表自己的理解和认识，展示我们教研组的风采。

3、上好研讨课

树立以学生为本的思想，建立平等民主的师生关系，营造积极、

健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作

交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信

心，增强学生的创新意识。每人准备一节精品课，做为自己的优质

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课、研讨课或是精品课。上好研讨课，反思研讨课的教育教学经验，

写好教学反思。

4、做好教学常规管理

本学期加大听课、评课力度，每人听课____节以上，并有评课意

见。继续进行集体备课制度，通过资料共享，课后及时点评，从而达

到优化备课效果的目的。坚持利用教研活动的时间，进行理论学习交

流，每位教师轮流主讲，确保教研活动有成效、有实效。在学校组织

的课堂教学、理论学习、案例研究分析等各项活动中要求组内每位老

师严格遵守活动纪律，积极参与，不无故缺席，确保教研活动有序，

有质的进行，都能积极大胆地发表自己的理解和认识，展示我们教研

组的风采。

三、具体措施

1、以校本教研工作为中心，采取“先学后研、三位一体”的教研

形式，将校本教研与网络教研、科研课题相结合，增强教师的教科研

意识，加速教师专业化发展的进程。

2、继续加强教学“六认真”，规范教学行为。严格按照学校教学

工作中的“六认真”，加大备课的力度，深入钻研教材，及时做教学

反思。认真批改作业。上好每学期的研究课，每课及时进行教学点

评，每月写一篇教学反思，每学期写好一份教学论文。平时加强督促

检查教学工作，开展教师教学工作月检查，规范教学行为。

3、重视形成性测试，提高毕业班教学质量，为毕业作准备。学期

初，进一步学学习单元形成性测试操作规范。每位教研组内老老师还

是应该把好上课关，坚持课堂出效益，同时注重培优补差，力争在原

有基础上有明显提高。单元形成性测试的批卷保持以前良好的习惯规

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范，严肃、认真。每位教师在考试后应及时作出反思，综合分析试卷

情况，寻找教学中的不足，以求教学进一步提高。

4、认真钻研教材，在个人备课的基础上，加强备课组集体备课，

分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究和精选习题，合理控制

作业负担，交流研究教法、学法的经验，提高备课质量，以确保课堂

教学优质高效。同时围绕可持续发展的学校教育要求，有效使用拓展

型学习教材。

5、鼓励本组教师根据学生的学习特点和新课标的要求，自觉探索

实践学生自主学习、探究学习的教学模式，并在理论学习、教改实践

的基础上，认真撰写教育教学论文。

总之，在各项具体的工作中，进一步凝聚每个人的力量，发挥好

团队的作用，促进每一位组员在自己原有基础上快速进步与发展!

2024年小学六年级数学教研组工作计划范本（2）

一、引言

数学教研组是学校教学工作的重要组成部分和推动力量，负责组

织和开展数学学科的教学研究、教学改革和教学管理工作。本工作计

划旨在提升小学六年级数学教学质量，促进教师专业成长，有效提高

学生数学学习能力。

二、工作目标

1.深入学习、贯彻落实新课程标准，提高数学教学质量；

2.加强教研活动的开展，促进教师之间的交流与合作；

3.推进数学教学改革，提高学生自主学习和创新思维能力；