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2024年学生会心理工作部工作总结

xx年下学期在我院心理部在学校心理咨询中心的细心指导和院领导的正确领导下，在团总支学生会所有干部成员的共同努力下，我们部门本着“服务他人，实现自我”的学生干部的工作宗旨，充分发挥学生干部和学生干事在学生过管理和校园建设中的作用。认真贯彻落实学校心理咨询中心有关文件精神，按照学校本科教学评估工作的要求，以实现广大同学在大学有一颗健康的心灵为目的，组织开展了一定的活动，使我院学生心理健康教育工作更加深入。现将本年度我院心理部各项工作总结如下：

一、常规工作：

1、每个月按时领取和发放心理健康月报；每个月25号交心理月汇总表；

2、定期召集各班的心理委员开会，收集各班的心理汇总；

3、密切关注各班学生的总体心理状况，并及时给心理健康中心汇报工作；积极完成上级交代的各项任务，协助各个部门做好工作。

二、本部门活动：

1、为了更好地了解各班同学的心理动态，及时发现学生中存在的隐患问题。我部门组织开展心理健康主题班会，并由各班心理委员写好总结交给心理部。此次主题班会促进了各班同学之间的交流，从一定程度上消除了同学们部分心理矛盾，也提高了同学们对心理健康的关注度；

2、为了促进学校及院心理部的工作开展，同时也为了更好地指导各班心理委员的工作，我部门组织各班心理委员开展心理交流会，加深了各班心理委员的交流，这也使得以后的心理工作管理更加顺利。

三、工作不足：

心理健康知识的宣传力度不够，未能举办更多的有利于提高同学们对心理知识认识的活动；与同学们的互动不够，今后要更多与各个寝室成员进行交流。

四、未来展望：

今后会更加积极努力协助各个部门的工作，认真完成本部门工作。特别是下学期的5.25心理健康活动月，我部门将会精心策划系列活动，协助校心理健康中心开展各项心理活动，在向同学们宣传更多的心理健康知识的同时，也能够丰富同学们的课余生活。

大学生心理咨询健康教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是促进大学生身心全面发展的重要途径和手段。历史文化学院心理咨询部为了进一步加强对本院学生的心理咨询健康教育，在积极配合学校心理咨询健康活动的基础之上，组织开展了一系列的心理咨询健康教育活动，普及心理咨询健康知识，引导学生形成良好的学习、生活习惯，促进学生身心健康全面发展，并取得了良好的效果。

一、大力加强心理咨询健康教育的宣传，普及心理咨询健康知识

在实践中，我们发现大多数学生主动求助的意识较薄弱，而他们往往面临着学习，情感和就业等压力，这就需要加强对心理咨询健康教育的宣传。鉴于此，我院充分利用学校广播台、校报、展板、网站等宣传媒介，开展第二课堂活动，大力宣传、普及心理咨询健康知识，强化学生的参与意识，提高广大学生的兴趣。

二、建立“寝室―班级―年级”三级学生心理咨询自助组织网络

为了更好的开展心理咨询健康教育工作，心得体会了解每一个学生的动态心理咨询发展，我院各年级建立了“寝室―班级―年级”三级学生心理咨询自助组织网络。每个寝室设心理咨询信息员一名，每个班级设心理咨询信息员二名(男生一名、女生一名)，年级设心理咨询信息员四名。对选拔出来的心理咨询信息员，统一参加心理咨询健康教育培训，正确掌握基本的心理咨询健康知识和应急处理办法，以便适时在寝室、班级活动、年级活动中宣传、渗透心理咨询健康知识，及时掌握身边同学的动态，定期向辅导员反馈信息，如遇突发情况信息员应及时与年级院系领导老师联系，及时采取应急措施。辅导员也利用晚点名的时间和同学们交流心理咨询健康，生活等问题。

三、认真参与学校组织的心理咨询培训。

5月初，我院心理咨询部参加了“班级心理咨询委员培训班启动仪式暨郭永玉教授谈自尊、自强与幸福报告会”。在这次报告会中，汪海燕老师首先讲解了心理咨询委员的职责：助人自助!心理咨询委员是“爱心天使”，是班级里的一个重要角色，是老师与同学沟通的桥梁。入职思想汇报接下来，郭教授为学生做了一场生动的主题为“如何提升幸福感――收入与幸福的关系”的报告，阐释了“什么是真正的幸福”。通过聆听郭教授的教导，广大学生表示学会了平衡收入与幸福的关系，极大的提升自己的幸福感。

6月11日，我院心理咨询部参加了在3408教室开展的以“大学生常见心理咨询困惑、疾病以及心理咨询危机干预基本常识”为主题的班级心理咨询委员系统培训活动。本次培训朱旭、王海燕、段文婷、吴才智老师分别做了相关报告，很好的给广大学生补充了精神食粮。在这次系统的培训课程中，我院心理咨询委员反映较好，积极性很高。“我学习到更多的心理咨询学基本知识，学会了分析在日常生活学习中我们该怎样帮助身边的同学解决困惑，怎样改善和提高自己，怎样做一个称职的“爱心天使”。”20xx级的心理咨询部长俞燕同学说到。

四、积极主动完成学校心理咨询健康宣传周的各项活动

为了积极配合心理咨询健康宣传周活动――