生物人教版（2024）七年级上册2.4.2 从种到界 02教学课件.pptxVIP

第二节从种到界

新课导入蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么要给蜻蜓冠以不同的类群名称呢？

学习目标1.说出生物分类的七个等级。2.概述生物分类的依据。3.概述生物分类的意义。

知识讲解知识点一科学方法：生物分类1.生物分类的依据：根据生物的相似程度（包括形态结构、生理功能和生殖方式等)。2.生物分类的意义：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

知识讲解知识点二分类等级（重点）1.生物分类的等级（1）生物分类的等级由高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。

知识讲解知识点二分类等级（重点）生物可分为植物界、动物界等几个界，每个界下面又分为几个不同的门，依此类推。植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同特征；在一个门里，可能会有成百上千种生物，但是在每一个种里，只有一种生物。

知识讲解知识点二分类等级（重点）2.分析·讨论狼在动物分类中的位置种：狼每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同个物种。

知识讲解知识点二分类等级（重点）2.分析·讨论狼在动物分类中的位置属：犬属郊狼的体形比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属。

知识讲解知识点二分类等级（重点）2.分析·讨论狼在动物分类中的位置科：犬科狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科。

知识讲解知识点二分类等级（重点）2.分析·讨论狼在动物分类中的位置目：食肉目虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们被划分到同一个目。

知识讲解知识点二分类等级（重点）2.分析·讨论狼在动物分类中的位置纲：哺乳纲都具有胎生、哺乳等特征，因此它们被划分到同一个纲。

知识讲解知识点二分类等级（重点）2.分析·讨论狼在动物分类中的位置门：脊索动物门脊椎动物亚门都有由脊柱骨构成的脊柱。

知识讲解知识点二分类等级（重点）小资料同一等级的分类单位中的生物差异过大，需要细分时，在相应等级下可以进一步划分亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种。

知识讲解知识点二分类等级（重点）2.分析·讨论狼在动物分类中的位置界：动物界图中的这些生物都是真核生物，可以运动，它们同属于动物界。

知识讲解知识点二分类等级（重点）讨论（1）同为食肉目的狼、狐和虎之间，狼与狐的亲缘关系近，还是狼与虎的亲缘关系近？为什么？狼与狐的亲缘关系近。狼、?狐和虎都属于食肉目，?但狼与狐同科，?而虎属于猫科。?在生物分类学中，?分类单位越小，?包含的生物种类越少，?生物之间的共同特征越多，?亲缘关系越近。?

知识讲解知识点二分类等级（重点）讨论（2）分别用7个等级的分类单位描述狼，有什么意义？狼在动物分类上的位置就一目了然了。

知识讲解知识点二分类等级（重点）3.苹果在生物分类中的位置界——植物界门——种子植物门被子植物亚门纲——双子叶植物纲目——蔷薇目科——蔷薇科属——苹果属种——苹果

知识讲解知识点二分类等级（重点）4.分类单位的特点分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。种属科目纲门界大小

知识讲解知识点三种是最基本的分类单位（重点）1.物种同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间，一般不能繁殖后代。可以认为，一个物种就是一个“大家庭”，它是通过繁殖而来的自然群体，个体间的亲缘关系最近。

知识讲解小资料一个自然物种，经过人工选育，逐渐形成的具有一定经济价值和稳定性状的生物群体，称为品种。知识点三种是最基本的分类单位（重点）

知识讲解知识点三种是最基本的分类单位（重点）2.林奈和双名法（1）双名法的构成一个物种的学名由属名和种加词组成，用拉丁文斜体字书写，其中属名的第一个字母大写，种加词第一个字母小写，种加词后面还应有命名者的姓名（可省略）。林奈

知识讲解知识点三种是最基本的分类单位（重点）2.林奈和双名法（2）书写规则双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。银杉的学名为CathayaargyrophyllaChunetKuang，其中Cathaya为属名，argyrophylla为种加词，ChunetKuang为命名者姓名。

知识讲解知识点四科学方法：调查调查是科学研究常用的方法之一。森林资源清查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，