2024年鲁教版拓展型课程生物下册阶段测试试卷343.docVIP

2024年鲁教版拓展型课程生物下册阶段测试试卷343

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、下列现象属内环境稳态失调的是

A.寒冷时骨骼肌不自主战栗

B.剧烈运动后，血液pH由7.42下降到7.38

C.胰岛B细胞受损出现尿糖

D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加

2、下图是健康人体细胞直接与内环境进行物质交换示意图；⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是。

A.某些蛋白质的合成、麦芽糖的水解都可以发生在②中

B.①处含有O2、CO2、尿素、血红蛋白以及抗体等物质

C.若③为肝脏细胞，饭后3.5小时⑤处的血糖浓度低于①处

D.若③为胰岛β细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

3、关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）

A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成

B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，稳态遭到破坏必将引起酶促反应速率的加快

C.血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸活动加强并将CO2排出

D.剧烈运动时细胞产生大量乳酸进入血浆，血浆pH也明显上升

4、如图为人体血糖调节示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是()

A.a、b两种激素的功能不同，所作用的靶器官相同

B.糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人

C.胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同

D.a激素和b激素相互拮抗共同调节血糖稳定

5、高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选出了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图所示。下列说法错误的是（）

A.①过程的目的是稀释

B.②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法

C.I号、Ⅱ号培养基都属于固体培养基，先灭菌后调节pH

D.从Ⅰ号培养基挑出透明圈大的菌落，接种到Ⅱ号培养基上

6、产生标准菌落的最初细菌数目和培养基分别是()

A.同种少数细菌，液体培养基

B.许多细菌，液体培养基

C.同种少数细菌，固体培养基

D.许多细菌，固体培养基

评卷人

得分

二、多选题(共3题，共6分)

7、研究发现雌激素与甜味感知定切组Y；为探究女性在孕期雌激素水平较高易发生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）对体外培养的味觉感受器细胞（STC-1）进行实验处理，并用一定的方法检测了甜味受体T1R2基因的表达量，结果如图。以下分析正确的是（）

A.雌激素的本质是脂质，不供能不催化只起调节作用

B.雌激素浓度为10nM时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著

C.女性孕期雌激素水平显著升高，受体基因表达减弱，对甜味的感知能力明显下降

D.女性孕期摄入更多的甜食容易发生肥胖，从进化和适应角度看对母婴不利

8、下列有关内环境的叙述中错误的是()

A.在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合

B.剧烈运动后，乳酸在血液中的含量先增后减

C.人喝醋后，血浆中的pH会明显下降

D.细胞与内环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递可以不经过细胞膜

9、研究发现雌激素与甜味感知定切组Y；为探究女性在孕期雌激素水平较高易发生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）对体外培养的味觉感受器细胞（STC-1）进行实验处理，并用一定的方法检测了甜味受体T1R2基因的表达量，结果如图。以下分析正确的是（）

A.雌激素的本质是脂质，不供能不催化只起调节作用

B.雌激素浓度为10nM时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著

C.女性孕期雌激素水平显著升高，受体基因表达减弱，对甜味的感知能力明显下降

D.女性孕期摄入更多的甜食容易发生肥胖，从进化和适应角度看对母婴不利

评卷人

得分

三、填空题(共2题，共4分)

10、微生物的概念。

微生物是难以用______观察的微小生物的统称。包括_________、_____________、__________等。

11、微生物是________________________________________，包括_____、_____、_____及一些________等。本章中提及的微生物主要指用于发酵的____________。

评卷人

得分

四、实验题(共2题，共16分)

12、鲜牛奶容易被金黄色葡萄球菌污染；该菌高度耐盐，可引起人类肺炎等疾病。在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。下图为检测鲜牛奶是否被金黄色葡萄球菌污染的操作流程，请据图回答：