- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
软件工程验收实施方法
目前,国内软件的验收没有可参照的强制性标准,就软件测试和评价来说,参照的标准是GB/T17544和GB/T16260,它们都是推荐性标准,且都是定性而非定量的标准,这样,对于软件的验收来说,存在很大的分歧和不确定性。为此,我们在参考了大量的实践案例和文献的根底上,结合本校实际制定本验收方法,用于标准本校软件系统验收。
软件系统的验收可通过本校组织验收或通过第三方验收两种方法。
1、验收原那么
验收参与部门:资产管理处、纪检监察、用户使用单位、专家小组或第三方验收人员;开发单位。
在软件开发合同的签订阶段就提出软件验收工程和验收通过标准的意见;在软件的需求评审阶段,仔细审阅软件的需求规格说明书,指出不利于测试和可能存在歧义的描述;在开发方开发完软件并经过开发方内部仔细的测试后,对完成的软件进行评审或第三方的验收测试,提供完整的错误报告提交给用户方,由用户方根据之前签订的开发合同中相应的验收标准判断是否进行验收。
2、验收工程和验收标准
2.1验收工程
a)功能项测试
对软件需求规格说明书中的所有功能项进行测试;
b)业务流程测试
对软件工程的典型业务流程进行测试;
c)容错测试
容错测试的检查内容包括:
1)软件对用户常见的误操作是否能进行提示;
2)软件对用户的的操作错误和软件错误,是否有准确、清晰的提示;
3)软件对重要数据的删除是否有警告和确认提示;
4)软件是否能判断数据的有效性,屏蔽用户的错误输入,识别非法值,并有相应的错误提示。
d)平安性测试
平安性测试的检查内容包括:
1)软件中的密钥是否以密文方式存储;
2)软件是否有留痕功能,即是否保存有用户的操作日志;
3)软件中各种用户的权限分配是否合理;
e)性能测试
对软件需求规格说明书中明确的软件性能进行测试。测试的准那么是要满足规格说明书中的各项性能指标。
f)易用性测试
易用性测试的内容包括:
1)软件的用户界面是否友好,是否出现中英文混杂的界面;
2)软件中的提示信息是否清楚、易理解,是否存在原始的英文提示;
3)软件中各个模块的界面风格是否一致;
4)软件中的查询结果的输出方式是否比拟直观、合理。
g)适应性测试
参照用户的软、硬件使用环境和需求规格说明书中的规定,列出开发的软件需要满足的软、硬件环境。对每个环境进行测试。
h)文档测试
用户文档包括:安装手册、操作手册和维护手册。对用户文档测试的内容包括:
1)操作、维护文档是否齐全、是否包含产品使用所需的信息和所有的功能模块;
2)用户文档描述的信息是否正确,是否没有歧义和错误的表达;
3)户文档是否容易理解,是否通过使用适当的术语、图形表示、详细的解释来表达;
4)用户文档对主要功能和关键操作是否提供给用实例;
5)用户文档是否有详细的目录表和索引表;
用户有特别要求的测试
2.2验收标准
软件错误的严重性等级
1:不能执行正常功能或重要功能,或者危及人身平安;
2:严重地影响系统要求或根本功能的实现,且没有方法解决;
3:严重地影响系统要求或根本功能的实现,但存在合理的解决方法;
4:使操作者不方便或遇到麻烦,但不影响执行正常功能或重要功能;
5:其它错误;
错误与严重性等级对应表
a)1级错误的描述
这一级别的错误一般包括以下内容:没有实现或错误地实现重要的功能;业务流程存在重大隐患;软件在操作过程中由于软件自身的原因自动退出系统或出现死机的情况;软件在操作过程中由于软件自身的原因对系统或数据造成破坏;在现有的软、硬建设环境下不能实现应有的功能;特殊软件在操作过程中可能危及系统和人身平安等。
b)2级错误的描述
这一级别的错误一般包括:没有实现根本功能,并且不存在替代方法;没有实现重要功能中的局部功能,并且不存在替代方法;业务流程衔接错误;密钥以明文方式存储;没有留痕功能;用户的权限分配不合理;在现有的环境下,不能实现局部功能且没有替代方案;没有满足系统的性能要求。
c)3级错误的描述
这一级的错误是与第2级别的错误相对应的,而第3级错误那么存在替代方法;对误操作或错误操作没有提示,导致非法数据进入数据库。
d)4级错误的描述
这一级别的错误通常为易用性方面的错误。比方界面不友好、前后风格不一;中英文混杂;查询结果输出不直观等。
e)5级错误的描述
通常为文档方面的错误,如安装手册、操作手册、维护手册中的描述错误。
其次,对发现的每一个错误都要确定相应的严重性等级,如表2中的说明。
全部改正方可;如错误的级别和数量在合同可接受的范围外,用户方认为软件不可验收,要求开发方在规定的时间内全面整改软件,提交给软件评测中心再次进行完整的验收测试。
验收标准
1)测试用
您可能关注的文档
- 学习徐丽珍的先进事迹.ppt
- 设备施工方案.doc
- 富翁捐助作文评讲.ppt
- 层级赋分题指导2.ppt
- 孔子及其思想英文介绍PPt.ppt
- 计算机组成原理实验八.doc
- 计算机组成原理期末复习资料.doc
- 软件测试总结报告.docx
- 质量管理体系与措施.doc
- 软件测试技术教案.doc
- 应用合作学习提高高中数学学习效果的研究教学研究课题报告.docx
- 实际问题导向的高中数学教学探索教学研究课题报告.docx
- 初高中英语衔接的教学策略研究教学研究课题报告.docx
- 高中生社会实践对其综合素质的培养教学研究课题报告.docx
- 重要人际关系对儿童社会适应能力的帮助教学研究课题报告.docx
- 综合素质教育下的学生技能提升策略教学研究课题报告.docx
- 职业中学职业生涯规划师的角色与责任教学研究课题报告.docx
- 普通高中学科综合能力的培养路径探究教学研究课题报告.docx
- 高中道德与法治教育内容的丰富化教学研究课题报告.docx
- 人工智能时代下的基础教育学校系统创新教育研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)