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基于学习产出的实践教学“五化”改革与实践

摘要：理论与实践的统一、应用与创新的融合，是应用型高校教学改革追求的理想目标。审视应用型高校教学改革现状，依然存在系统性不足,综合性不强,创新性不够的问题。本文针对上述问题，开展涵盖教学体系、教学平台、教学载体、教学组织、教学评价等5个教学要素的系统研究，运用“学习产出”理论，开展“小范围、大幅度”实践教学综合改革，探索了一套应用型高校实践教学“五化”改革的解决方案。

关键词：学习产出；实践教学；五化改革

随着国家经济发展进入新常态和产业转型升级，产业结构调整对应用型人才培养提出了更高更迫切的要求。应用型人才培养需要与之相适应的教学活动，而传统的