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2024~2025学年上学期阶段巩固作业题(一)
八年级物理
一、填空题
1.如图所示,甲被测物体的长度是______cm,乙停表的读数为______s。
2.比较物体运动的快慢有两种方法:一种是比较相同时间内物体经过的路程;另一种方法是_______。若甲物体在5s内通过的路程是60m,乙物体在7s内通过的路程为80m,运动较快的是______物体。
3.自己来制作“水瓶琴”乐器,如图在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等。用嘴依次吹瓶口,可发出不同的______(选填音调、响度或音色),由此联想到,往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里的水位的高低,因为______。
4.小红参加了学校组织的研学活动,全程乘车60km。车辆行驶前一半路程的平均速度是60km/h,行驶后一半路程的平均速度是40km/h,则车辆行驶全程的平均速度是______;小红在乘车途中,她看到路旁的树木在后退,她是以______为参照物。
5.2023年9月23日,第19届亚运会开幕式在杭州市奥体中心体育场举行,来自亚洲45个国家(地区)的12500多名运动员参与了盛会。亚运会主持人的声音是由声带的______产生的,通过______传播到现场观众的耳中。国家主席习近平出席开幕式并宣布“第19届亚运会开幕”后,大会响起雷鸣般的掌声。“雷鸣般”说明声音的______(选填“响度”、“音调”或“音色”)大。
6.如图所示,是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s,水滴由A位置下落到C位置运动的距离是______cm,则这个过程中水滴下落的平均速度是______m/s,该水滴下落过程是________(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。
二、选择题(7-12为单选题,13-14为双选题)
7.下列有关物理量估测,其中合理的是()
A.中学生的身高约162m
B.唱完一遍中华人民共和国国歌的时间大约为50s
C.人洗澡时感觉舒适的温度是60℃
D.一位中学生的步行速度大约是5m/s
8.刚接触到物理课就学习了测量的相关知识,下面关于测量的说法不正确的是()
A.测量目的是为了得到精确的数据,从而做出准确判断
B.使用工具前看清量程是为了选择合适的测量工具
C.使用工具前要认清分度值是便于读数时迅速而准确
D.测量时使用精密的测量工具可以使测量结果绝对准确
9.如图所示,小陈将一只正在发声的音叉触及面颊有震感,这个实验可以用来探究()
A.声音产生的原因 B.声音传播需要介质
C.声音能否在空气中传播 D.声音传播是否需要时间
10.可以用图像来表示物体的运动状态,如图所示,表示同一种运动形式的是图像()
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.丙、丁
11.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的是()
A.硬纸板接触齿数不同的齿轮 B.改变钢尺伸出桌边的长度
C.改变薄塑料尺划过梳子的速度 D.改变吹笔帽的力度
12.在“测量物体运动的平均速度”的实验中,小枫同学利用如图所示装置,用来测量小车从斜面上滑下时的平均速度,把斜面的右端用木块垫起,已知斜面AC的长度为120cm,B点是斜面AC的中点;实验时,将小车放置在斜面A点,松手后,小车依次通过A、B、C三点的时间(停表每格为1s)如图所示,在小车下滑过程中,下列说法错误的是()
A.以金属片为参照物,小车是运动的
B.了便于计时,应将木块向斜面右端移动一点
C.小车通过全程的平均速度为15cm/s
D.小车在AB段的平均速度等于在BC段的平均速度
13.下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是()
A.放在钟罩内闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小
B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
C.吹笛子时,手指按住不同的孔,便会发出不同的声音
D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
14.甲、乙两个物体同向运动时,路程与时间关系的图像如图所示,其中甲为直线,乙为曲线,在时两线相交。则由图像可知()
A.乙的速度总是大于甲 B.两物体在时相遇
C.甲物体做直线运动,乙物体做曲线运动 D.甲物体做匀速运动,乙物体做变速运动
三、作图题
15.已知物体路程和时间关系如图甲,请在图乙中画出与此对应的速度与时间关系图像。
16.如图1所示,根据给出的某一声音波形图,请在图2中画出响度相同,音调是原来两倍的声音波形图。
四、实验探究题(共3小题)
17.如图所示,在测量平均速度的实验中,让
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