小学心理健康教育工作领导小组及责任分工(2024版).docxVIP

小学心理健康教育工作领导小组及责任分工(2024版)

一、前言

随着社会的发展和教育的进步，心理健康教育在小学教育中的地位日益凸显。为了更好地推动小学心理健康教育工作的开展，提高学生心理素质，促进学生全面发展，我们特成立小学心理健康教育工作领导小组，明确责任分工，确保心理健康教育工作的有序、高效实施。

二、领导小组组成

小学心理健康教育工作领导小组由以下成员组成：

1.组长：校长

2.副组长：副校长

3.成员：德育主任、大队辅导员、心理教师、班主任、校医、家长代表等

三、领导小组职责

1.校长：全面负责学校心理健康教育工作的领导、规划、协调和监督。

2.副校长：协助校长开展心理健康教育工作，负责具体实施和推进。

3.德育主任：负责心理健康教育工作的日常管理，组织制定和落实心理健康教育工作计划。

以下为具体责任分工及工作内容：

（一）组长：校长

1.制定学校心理健康教育工作规划，明确工作目标、任务和措施。

2.审批心理健康教育工作计划，确保计划的科学性、合理性和有效性。

3.定期召开心理健康教育工作领导小组会议，研究解决工作中的问题和困难。

4.督促检查心理健康教育工作的实施情况，对工作成效进行评估。

5.组织开展心理健康教育师资培训，提高教师心理健康教育水平。

（二）副组长：副校长

1.负责心理健康教育工作的具体实施，组织落实相关工作计划。

2.指导心理健康教育教师开展教育教学工作，提高教学质量。

3.加强心理健康教育课程建设，确保课程设置的科学性和系统性。

4.开展心理健康教育主题活动，提高学生的心理素质。

5.配合德育主任开展心理健康教育日常管理工作。

（三）德育主任

1.负责心理健康教育工作的日常管理，组织制定和落实心理健康教育工作计划。

2.组织开展心理健康教育宣传活动，提高师生和家长对心理健康教育的认识。

3.配合班主任、心理教师开展学生心理健康测评，建立学生心理健康档案。

4.负责心理健康教育师资培训和业务交流，提高教师心理健康教育水平。

5.定期检查心理健康教育工作的实施情况，对存在的问题提出整改意见。

（四）大队辅导员

1.配合德育主任开展心理健康教育宣传活动，提高学生的心理素质。

2.组织学生参加心理健康教育活动，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生心理问题。

4.配合班主任、心理教师开展学生心理健康测评，建立学生心理健康档案。

（五）心理教师

1.负责心理健康教育课程的教学工作，提高学生的心理素质。

2.开展心理健康咨询，为学生提供心理辅导服务。

3.配合班主任、德育主任开展学生心理健康测评，建立学生心理健康档案。

4.参与心理健康教育师资培训和业务交流，提高自身业务水平。

（六）班主任

1.关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生心理问题。

2.配合心理教师、德育主任开展学生心理健康测评，建立学生心理健康档案。

3.组织学生参加心理健康教育活动，培养学生的团队协作和沟通能力。

4.定期与家长沟通，了解学生的家庭环境，共同促进学生的心理健康。

（七）校医

1.关注学生的身体健康，为学生提供健康咨询和服务。

2.配合心理教师、德育主任开展学生心理健康测评，建立学生心理健康档案。

3.参与心理健康教育宣传活动，提高学生的健康意识。

（八）家长代表

1.参与学校心理健康教育工作，了解孩子的心理健康状况。

2.配合学校开展心理健康教育活动，共同促进学生的心理健康。

3.提供家庭心理健康教育经验，为学校心理健康教育工作提供支持。

四、工作要求

1.提高认识，明确心理健康教育工作的重要性。

2.落实责任，确保心理健康教育工作的有序开展。

3.加强协作，形成心理健康教育工作的合力。

4.不断创新，提高心理健康教育工作的实效。

5.严格考核，确保心理健康教育工作的落实。

五、总结

小学心理健康教育工作领导小组及责任分工的制定，旨在推动学校心理健康教育工作的深入开展，为学生的全面发展提供有力保障。我们坚信，在领导小组的带领下，全体教师的共同努力下，学校心理健康教育工作一定能够取得显著成效，为学生的健康成长创造良好环境。