2024年鲁教版选修6历史上册阶段测试试卷244.docVIP

2024年鲁教版选修6历史上册阶段测试试卷244

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、米开朗琪罗以超越时空的宏伟大作；产生了无与伦比的巨大影响。下列属于米开朗琪罗成就的是。

①壁画：《最后的审判》

②建筑：圣彼得大教堂的大圆顶。

③绘画：《天使》

④雕塑：《哀悼基督》

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

2、拉美西斯二世对外军事征服的辉煌战功包括。

①征服努比亚。

②迫使赫梯人签订了划定疆界的和约。

③修建大金字塔。

④开凿卡纳克神庙

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

3、近人有诗云∶玉泉悲咽昆明塞，惟有铜犀守荆棘。青芝岫里狐夜啼，绣漪桥下鱼空泣。有关此景观的叙述，正确的是

A.明清皇帝避暑消夏的行宫

B.政治活动区，以仁寿殿为中心，坐西朝东

C.慈禧挪用海军经费重修，形成现在规模

D.规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群

4、“故宫的整体布局依据天文原理，全部按照南北轴线方向排列，以反映宇宙的无上权威。总的规划和所有细节设计，都是为了让走近或进入各道城墙和庭院的人心生敬畏并留下难忘印象它无论在美学上还是在象征意义上都无与伦比。”“象征意义”是指

A.皇家的典雅高贵

B.帝王权力的至高无上

C.天文学成就的辉煌

D.建筑艺术的精湛绝伦

5、平遥古城对研究我国晚清时期的城市建筑具有重要的价值，下列选项不属于平遥古城的建筑文化内涵的是

A.“神人共治”

B.儒道佛“三教合一”

C.遵循传统礼制

D.“夹溪筑屋”

6、北京故宫是著名的文化遗产，下列关于故宫的相应史实，说法正确的是

A.洪武年间在文渊阁设置内阁，辅佐皇帝处理政务

B.为了显得殿面宽阔，太和殿的设计使用了减柱法

C.从清康熙皇帝开始，皇帝都在养心殿居住和理政

D.畅音阁与颐和园德和园大戏台同属清代三大戏楼

7、古代罗马建筑形态对后世影响深远。古罗马建筑最主要的特征是。

①钢筋②混凝土③拱券④希腊柱式

A.①②

B.③④

C.②③④

D.②③

8、希腊神话是希腊文明的重要内容。迄今没有任何一个民族的神话中有比希腊神话更多的神，也没有一个民族的神话中具有希腊神话的那种人性。这反映古希腊

A.宗教信仰浓厚

B.传统文化中蕴含人文精神

C.信仰相对自由

D.神话创作取材于现实生活

评卷人

得分

二、材料分析题(共5题，共10分)

9、阅读下列材料；回答问题。

材料一

材料二16世纪初，为了树立罗马教廷的威信，教皇朱理二世决定改建罗马帝国遗留下来的旧圣彼得教堂。他希望改建后的圣彼得大教堂，不仅超过古代异教的罗马万神殿，而且超过现有的任何基督教堂，成为世界上最大的天主教堂。

——人教社《历史》选修6《世界文化遗产荟萃》

材料三罗马圣彼得大教堂综合了古代艺术与基督教艺术，是文艺复兴的杰作。许多建筑师都参加了它的修建。米开朗基罗造了123米高、直径为42米的大圆顶。马代尔纳完成了正面外廊，其风格预示着巴罗克风格。

——《欧洲史》

（1）根据材料一；指出圣彼得大教堂与万神殿建在筑风格方面有哪些相似之处？

（2）结合材料及所学知识；分析圣彼得大教堂的文化价值主要体现在哪些领域？

（3）根据上述材料并结合所学知识，分析圣彼得大教堂能成为文艺复兴杰作的主要因素？

10、（世界文化遗产荟萃）研究历史纪念物的象征意义不仅在于发现文本中所呈现的记忆；更在于关注“遗产制造”的过程中所体现的意义。依据所学知识，阅读下列材料，回答问题。

材料一二战后很长一段时间里；无论在德国还是以色列，大屠杀都没有引发足够的关注。即使“纽伦堡审判”的226页起诉书中，只有3页提到了纳粹对犹太人的种族灭绝行径。从20世纪60年代起，大屠杀才重新引发关注和讨论，并通过电视片等多媒体的方式被人所认知。到20世纪90年代，大屠杀的记忆通过《辛德勒的名单》等电影传遍全球，成为了一种全球性记忆。

——《大屠杀在二战后的叙事演变》

材料二1996年；广岛和平纪念公园(原子弹爆炸遗址)入选世界遗产，成为继奥斯维辛集中营后第二个入选的警世遗产。在官方价值论述中这样描述：“广岛和平纪念公园是1945年8月6日广岛原子弹爆炸区留下的唯一一处建筑不仅是人类历史上创造的最具毁灭性力量的象征，而且体现了全世界人们追求和平，最终全面销毁核武器的愿望。”

——摘编自《警世遗产与“申遗”政治》

材料三和纳粹屠杀不同的是；日本的暴行并未向世界其余部分遮掩。相反的，这是在西方观察家批判且高