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;;测长度的特殊方法;2.辅助法：几何体(如圆、圆锥等)的直径、高度无法直接测
量，可以用三角板等进行辅助测量，例如：;3.替代法：曲线的长度无法直接测量时，可以将细线(无弹
性)与被测曲线重合，标出曲线的起点和终点，再将细线
拉直，测量标记之间的距离，例如：;要求测出粗细均匀的铜丝的直径，下列为测量铜丝直径
的实验步骤：;(3)如果绕线绕得太松，会造成测量值偏；如果在数匝
数时少数了一匝，那么测出的结果会偏?。
(4)如图甲所示，小刚同学把一根铜丝紧密地排绕在铅笔上，
一共绕了32匝。请你帮他读出其长度为cm，铜
丝的直径约为(结果保留两位小数)cm。;(5)小刚想多锻炼自己的实验能力，他将纸带紧密地环绕在圆
柱形铅笔上，如图乙所示，D1为铅笔的直径，纸带环绕了
n圈，则纸带厚度的表达式是(用图中及题中所
给的符号表示)。;思路引导;(5)提取信息：将纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，测量纸带
的厚度
信息转化：用累积法测物体的厚度
分析解答：一共绕了n圈，累积的厚度是两个圆的直径之
差的一半，用除法即可算出;1.在学习了长度的测量后，某同学为了测量物理课本内一张
纸的厚度，采用了如下步骤：;(1)上述错误的步骤是和，应分别改为?
和?
?。
(2)改正后，正确的实验步骤顺序为?。
(3)下面是某同学设计的数据记录表格，表格第一行的
“1”和“2”处应分别填写?
和?。;实验序
号;2.常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示。小明同学
想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度，他设计的
方案如下：;(1)将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层
纸的厚度为。设纸的宽度为s，整卷纸的长度为
L，则纸筒的体积可表示为V＝?。
(2)用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r，则纸筒
的体积可表示为?。;(3)由以上两式整理可得，整卷纸的长度可表示
为?。
(4)步骤(1)中要多次测量求平均值，其目的是?。;3.铁路是国民经济大动脉、关键基础设施和重大民生工程。
我国总里程约4.6万公里的“八纵八横”高速铁路主通道
将于2028年左右全面建成，部分路线如图所示。请你根据
图示估算西安到连云港的铁路长度s(比例尺为1∶x)。
所需物品：?。;测量方法：?
?
?
?。
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