外研版英语八年级上册Module 7 A famous story 说课课件(共20张PPT).pptVIP

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2024-12-14 发布于广东
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外研版英语八年级上册Module 7 A famous story 说课课件(共20张PPT).ppt

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Module7AfamousstoryUnit1Alicewassittingwithhersisterbytheriver

一、说教材：1、教材的地位和作用：过去进行时的第一课时，并起着承上启下的作用。2、教学目标：⑴知识与技能suddenly,rabbit,party,fall等⑵过程与方法：top-downapproach⑶情感态度价值观：能够与故事的人物共同感受，并在欣赏故事的同时培养移情能力。

本课的重难点：

EvertdayEnglish和过去进行时确立依据：新课标以及学情

二、学情分析：本文的授课对象是初二年级，他们已积累了一定的语法知识。三、教学方法：利用多媒体创设情景，激发兴趣，组织探究学法指导：自主学习合作探究听说训练读写积累

四、教学过程

1.和学生一起熟悉本课新单词的读音及含义，检查学生预习情况。2.利用多媒体展示故事的部分图片和影视材料来导入新课，让学生简单介绍《爱丽丝漫游奇境》来激活话题。

Doyouknow...?

EverydayEnglishHowisitgoing?Ssh!Sorry!It’sabout…Goon!Isee!Letmeguess…

Talksomethingaboutthepictures.OnedayAlicewassittingbytheriverwithabook,butshewasn’treadingit.Suddenlyawhiterabbitranpasther.Itwaslookingatitswatch.Becauseitwasgoingtoateaparty.ThenAlicefelldownarabbitholeandwentintotheirstrangeworld.

Alicefelldownarabbitholeandwentintotheirstrangeworld!It’sAlice’sAdventuresinwonderland.EveryboyandgirlinBritainhasreadit.

3.出示教学目标。

4.a.完成第一个活动—把你所听到的主人公的名字按顺序标出来b.两人一组表演对话。c.听读对话，让学生找出EverydayEnglish突破难点。

Listenandnumberthecharactersinthestoryintheorderyouhearthema.theMadHatterandtheMarchHareb.theWhiteRabbitc.theCheshireCatd.theRedKingandtheRedQueene.Alice42351Listeningandvocabulary

板书设计

Howisitgoing?Ssh!Sorry!It’sabout…Be(was/were)+doingGoon!Isee!Letmeguess…

1.过去进行时与一般过去时的区别：一般过去时与过去进行时时间都是发生在过去。一般过去时强调动作的发生或状态的存在；而过去进行时强调动作正在进行的延续性。其结构:was/were+v.-ing试比较:Igotupatfivethedaybeforeyesterday.前天我是五点起床的。Hewaspaintingthelabthewholedayyesterday.昨天他一整天都在粉刷实验室。Importantanddifficultpoints

一般过去时的时间状语主要有：yesterday(morning,afternoon,evening),lastnight(week,month,year),ago,thedaybeforeyesterday,in2003,justnow,longlongago,oneday等。过去进行时的时间状语有:atthis/thattimeyesterday,thewholeev