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Unit2Lesson7AttheZoo(教案)2023-2024学年英语三年级下册--第1页
教案：Unit2Lesson7AttheZoo
一、教学目标
1.知识目标
（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识描述动物的特点和动物园的场景。
（3）了解动物的不同特点，培养学生的观察力和想象力。
2.能力目标
（1）能够用英语进行简单的对话，提高学生的口语表达能力。
（2）能够独立完成课后练习，提高学生的自主学习能力。
3.情感目标
培养学生热爱动物、保护环境的意识，提高学生的人文素养。
二、教学内容
1.单词：zoo（动物园），tiger（老虎），lion（狮子），
panda（熊猫），monkey（猴子），giraffe（长颈鹿），elephant
（大象）等。
2.句子：Whatanimalsdoyoulike?Ilikepandas.How
manypandasarethereinthezoo?Therearefivepandasin
thezoo.
三、教学重点与难点
1.重点：单词zoo，tiger，lion，panda，monkey，giraffe，
elephant的认读及运用。
2.难点：能够正确运用所学单词和句子描述动物和动物园的场景。
四、教具与学具准备
1.教具：动物园图片，动物卡片，录音机，磁带等。
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2.学具：学生课本，练习册，文具等。
五、教学过程
1.热身（5分钟）
（1）教师与学生用英语进行简单的问候，营造轻松的课堂氛围。
（2）学生表演上一节课学到的歌曲“OldMacDonaldHada
Farm”，巩固所学知识。
2.引入（10分钟）
（1）教师展示动物园的图片，引导学生谈论自己喜欢的动物。
（2）学生听录音，跟读本课的生词和句子。
3.课堂讲解（15分钟）
（1）教师讲解本课的生词和句子，学生跟读。
（2）教师通过动物园的场景，引导学生运用所学知识进行对话。
4.课堂实践（10分钟）
（1）学生分成小组，用英语讨论动物园的场景和动物的特点。
（2）每组选出一个代表，向全班展示他们的讨论成果。
5.巩固练习（5分钟）
学生完成课后练习，教师及时批改和反馈。
7.课后作业（课后自主完成）
学生根据本节课所学，绘制一幅动物园的图画，并用英语简单描
述。
六、板书设计
动物园：zoo
动物：tiger，lion，panda，monkey，giraffe，elephant
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