2024年小学教务处工作计划范文(4篇) .pdf

2024年小学教务处工作计划范文

一、指导思想

以学生自我发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的

创新精神和实践能力为重点，以提高课堂教学效率为核心，以分层教

学、小班化教学，个性化教学为抓手，不断更新教育理念，夯实基

础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，努力做

好____年秋季教育教学等各项工作，特制订本工作计划。

二、工作任务与目标

一）学生习惯管理

1、全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯，注重学习

困难学生的转化工作，加大家校联系力度，积极创建学校、家庭、社

会三位一体的促学环境。

2向学生进行学习习惯教育，端正学习态度，明确学习目的，提

高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

一年级适应为主需培养的习惯：

课前准备，听课，看书，写字，整理书包，卫生习惯，

二-三年级兴趣为主需培养习惯：

预习，书写，阅读等习惯，分析，记忆，注意，演算，合作能力

的培养

四-六年级思维为主需习惯：

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预习，阅读，书写等习惯，记忆、分析推理，解决问题，实践能

力的培养

3.引导教育好学生认知、实践、主动思维，各学科教师要利用课程

内容积极开展丰富多彩的思维引导活动。

4.培养学生小教师或教师助手，每科教师助手____%以上，探索学

长制，大代小学生自我管理模式。

二）常规教学管理

1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事

来抓，全面推进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任

制。

2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，

从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节

上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规

管理制度，并将结果纳入学期末的考核。

3、认真研读教材、感悟教材、领会教材，才能把握教材、创造性

地使用教材，基于本校备教分离现象，学校对教师备课方式进行不同

的要求：教案中应呈现知识点，教法和学法，本节课的思维引导图，

活动方式，课后反思，鼓励教师创新性的处理教材。

4、教师的主阵地是课堂，课堂也是展示教学成果的关键。要深入

推进课堂改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四要。

即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本着向四十分钟要

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质量的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索学生自主学

习、合作学习、探究学习的新路子，探索分层教学、小班化教学，个

性化教学模式，提高教学效率和教学质量。

本期开展教师讲课比赛。

5、作业管理

1）根据教育局规定的小学生学业状况评价的基本要求，各位老师

每天布置的作业除了量要适度外，还要注重质的要求，所布置的作业

要有针对性和梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之

处，有批改日期，有鼓励性评语，有等级。作业批改之后，要让学生

自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。

2）班级布置以有利于学生学习为出发点，从本校实际情况出发，

设置了专栏，比如学习园地个性展示专栏等，各班要充分利用园地

栏，切实结合书香校园，提炼班训、班级文化，引导学生围绕班级文

化开展相关的教育活动。

6、规范考试评价。在确保语数外学科教学的同时，要狠抓非语数

外学科教学，切实重视科学、品生（社）及体育、音乐、美术、英

语、信息技术等学科教学，针对不同学科特点，提出不同要求。要结

合学业状况检评实际，按照过程与结果统一要求，加强学生学业质量

评价改革研究，完善课程学业质量评价办法，做好质量分析，促进教

师有效教学、学生有效学习。要重视构建英语、信息技术、科学、

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体、音、美、品生（社）、综合实践等学科的教学评价体系，认真按

照义务教育质量监测指标要求，确保学生期末考试达到：

语文及格率，各年级及格率____%，优秀率____%。数学及格率

____%，优秀率____%

英语及格率____%，优秀率____%.

科学实践等，让学生会一门手艺。

7、积极做好扶优培差工