政治考试反思(真题11篇) .pdfVIP

政治考试反思

政治考试反思（通用11篇）

政治考试反思篇1

本次期中考试，考察的内容为七年级政治下册第一单元和第二单

元。现对半个学期的授课和本次考试反思如下。

平均成绩为：初一(1)班60.8分，初一(4)班35.9分，初一(6)班

38.1分。对于三个班的平均成绩，我都非常不满意。首先，初一(1)班

作为重点班，在本次考试题目难度较低的情况下，应该考70分以上的

成绩才算正常;其次，初一(4)班平时上课纪律最差，考试果然平均分是

最差的;最后，三个班的平均分，均比其它同基础的班级低了超过5分。

从平均分上面，可以看出：一是自己的教学经验仍然不足，需要继续

加强;二是学生学习政治的兴趣不高和动力不够，导致低分的出现。

从总体的成绩来看，(1)班高分的学生不够，不及格的人数太多，

足足有19人;(4)班低分人数太多，个位数的分数竟然有2人，影响平

均成绩;(6)班学生学习不够努力，也有许多低分的学生。从个人学生的

成绩来看，本次考试年级最高分为90分，是初一(2)班的学生，我授课

的三个班，高分学生包括(4)班的索朗罗布84分和(1)班的阿旺益西82

分，其他学生分数都没有超过80分，尖子生人数少!

从答卷的角度来看，许多学生对课本的概念没有好好背诵掌握，

学习的时候还没有好好理解内容，得过且过;期中考试前的复习不够全

面——这也与自己四月中下旬课堂外的事情比较多的原因相关;错别字

仍然不少，证明汉文的基础出还不够扎实;最后，本次考试的选择题已

经相当简单，但仍有许多同学丢分太多的。

综上所述，结合自己两天来评讲试卷期间对学生意见的征集和自

己半年多以来课堂授课的反思，我认为在剩下的支教时间里，仍要从

以下几个方面努力：

一、备课要更加充分，多参考网络上面的教案，同时，结合学生

基础比较差的特点，修改教案，使之更贴近课本。

二、课堂讲课多利用多媒体资源，使更生动的形式让学生接受知

识;同时，讲课过程中多与学生互动，适当让学生做做课堂练习。

三、课后布置作业的时候，多让学生抄写概念及重点内容;练习册

的内容讲解要更加透彻，这样学生才容易理解。

四、支教工作之外，多与学生聊天谈心，掌握学生的思想动态和

对政治课的意见，及时调整教学方法。

政治考试反思篇2

这次的政治开卷考试，我的成绩不是很理想，但是我自认为我还

是比较重视政治的学习的。上课的时候听讲认真，笔记细致。但是成

绩却不近人意，我觉得原因如下。

首先，课后的及时巩固与复习没有到位，有的时候看看就过去了，

却忽略了更深层的问题，导致不细心，错了很多不该错的。

其次，考试时候的方法也不是很好。

然后，许多已经会背的内容在考试中却异常的忘记很多，我想可

能是基础不牢导致成绩下滑。

还有，考试前复习不认真，审题不仔细，答题不严谨，内容掌握

不熟悉。

总之，我以后会更加认真对待政治的学习的，自觉的进行课后的

复习巩固，不再临时抱佛脚。我以后应该在开卷考试之前在书上重点

问题的页上贴上粘贴条，这样，考试前不会很慌乱，也节省了很多时

间。

希望在下次的考试中，能看到我的进步。

政治考试反思篇3

一、教学反思

1、扎实双基。

基础知识和基本能力是教学的重点。能力的立意要以知识点为前

提。在以后的教学中要进一步落实双基。

2、加强训练。

适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失

分较多，原因就在与平时训练不认真，怕难怕苦，导致审题不清，角

度不明，技巧不熟，表达不畅。

3、关注差生。

学习中的差生，对于班级的平均分影响极大。所以我们在关注班

级整体的同时，对这部分学生必须投入更多的精力。

4、转变观念。

以往很多人都认为政治课只需要在考试前临时抱佛脚，记记背背

就行了。其实这种观念是不对的，任何学科知识都需要*平时的积累、

理解和巩固。转变其他任课教师的观念，取得他们的支持;转变学生的

观念，提高学习的主动性。

5、重视作业。

作业有显性作业和隐性作业，有课内作业和课外作业，有教师布

置的作业和学生主动去做的作业等等。教师布置的作业要及时批改，

认真分析;对于其他的作业类型，也要耐心讲解。

二、改进措施